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공교육과 사교육의 의미 ( p. 3)
2. 사교육의 실태 ( p. 4)
3. 해외의 사교육 ( p. 9 )
4. 사교육의 실태에 따른 문제점 ( p. 11)
5. 사교육을 택할 수밖에 없는 원인 ( p. 13)
6. 우리교육과 사교육의 대화 ( p. 14)
7. 사교육 문제의 개선방향과 방안 ( p. 1
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공교육과 사교육의 개념 및 현황
1. 공교육이란
2. 사교육이란
3. 공교육 현황
Ⅲ. 공교육의 위기
Ⅳ. 공교육 붕괴의 원인
1. 학교 교육의 효율성 및 학습효과에 대한 불신
2. 교사와 학생과의 불신과 괴리
Ⅴ. 공교육의
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재정과 교육재정의 관계 정립을 위한 방향 탐색, 교육재정경제연구
윤정일(1992), 교육재정학, 서울 : 세영사
충청북도교육청(1998), 지방교육재정 절약 및 효율화 방안, 워크숍 자료
한국교육재정경제학회 편(2000), 학교 재무관리 이론과 실제&
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입시위주 교육의 문제점을 해결하기 위한 제시책도 전 국민적인 인식 및 실천이 있지 않고서는 우리 교육을 좀더 나은 형태로 발전시킬 수 없을 것이다. 그러므로 국가적으로도 이 문제들을 해결하기 위한 정책 및 노력이 있어야 할 것이며
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학교재무관리 개선을 통한 학교교육재정의 효율화 방안 연구, 교육행정학연구
김영철(1996) : 학교재정운영의 자율과 책무, 교육재정·경제연구
박종렬(1994) : 학교단위 책임경영을 위한 영 기준 예산제도의 도입 및 적용절차, 교육재정경제연
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사교육)의 개념
1. 과외 수업의 개념
2. 과외 수업의 유형
1) 목적별 유형
2) 내용별 유형
3) 형태별 유형
Ⅲ. 과외(사교육)의 발생원인
Ⅳ. 과외(사교육)의 관련정책
1. 입시제도의 변화
2. 1980.7.30 교육개혁조치
Ⅴ. 과외(사교육)와 학업
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사교육이 학교 교육을 보조하고 도와주는 기능을 순조롭게 할 수 있도록 학교 교육정책의 뼈대를 강화할 필요가 있다. 그렇게 되면 불필요한 사교육에 돈을 투자할 어리석은 학부모가 어디 있겠는가? 적어도 입시과외는 사라질 것이라 생각
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관련 교재 개발이나 이를 가르칠 수 있는 교사 확보 역시 녹록치 않다. 따라서 시, 도교육청은 관련분야 전문가와 대안학교 관계자를 중심으로 교육과정의 연구 개발 및 개선을 위한 지원체제를 마련하는 등의 노력이 필요할 것이다.
학교체
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개선방향』 / 이주호 / 교육재정 경제 연구 / 2002년
8. 『고교평준화 제도의 전개과정』 / 강대중 / 교육비평 / 2002년
9. 『자립형 사립 고등학교 제도도입에 관한 공청회 자료집』 / KEDI
10. 『특수목적형 고등학교 운영 실태 및 진단에 관한 세미
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재정의 현황
1. 교육재정 투자의 현황 -------------------------6
2. OECD대비 교육재정현황 -----------------------8
Ⅳ. 교육재정과 교육제도의 개혁
1. 초 ․ 중등 교육 : 지방교육자치제도 ----------------12
2. 고등교육 : 자율적인 재정확보
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