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대학 연계를 위한 대입전형 연구(Ⅶ), 한국교육개발원, 2010.
김은영 외, 대학입학전형 정책의 성과와 개선 방안 연구, 한국교육개발원, 2013.
김준엽 외, 대학에서의 학습 및 활동을 중심으로 본 입학사정관제 성과, 2013.
김평원, 대입 제도의
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대학을 자유롭게 만드는 일도 중요하다. 총장직선제, 평의원회 등도 대학의 경쟁을 가로막고, 집단이기주의가 작용하도록 만들어 대학의 질을 떨어뜨린다.
또한 입학사정관제도 도입에 따른 대입 전문가를 채용할 대는 그 기준을 엄격히 하
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대학교 입학본부, 2016.
김준엽 외, 대학에서의 학습 및 활동을 중심으로 본 입학사정관제 성과, 2013.
교육부, 진학지도기법 이론과 실제, 2012.
김미란 외, 고교-대학 연계를 위한 대입전형 연구(Ⅶ), 한국교육개발원, 2010.
김평원, 대입 제도의 공
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대학선진화 정책의 방향과 과제.
교육부 보도자료(2018). 2022학년도 대학입학제도 개편방안 및 고교교육 혁신방향발표.
이상우 외(2018). 대학 입학 전형별 학생의 대학 학업 성과 비교 연구. 학습자중심교과교육연구.
김보나 외(2015). 대학 입학
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대학 입시 제도를 마련해야 된다고 생각한다.
최근 새롭게 도입되어 시행 중인 입학사정관제의 경우 2008년부터 본격적으로 시행되었는데 기존의 성적위주로 학생을 선발하던 방식이 아닌 소질, 잠재력, 개개인의 특성 등 다양한 요소까지 고
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입학사정관 제도
1. 학교 소개
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1) 유니버셜 대학교(Universal University)의 건학 이념
무한한 공간, 그 너머로
(To infinity, and beyond)
≪ 사 진 ≫
1. 학교 소개
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제도의 도입이 필요할 것 같다. 이는 경기도에서 많이 실행하고 있다.
3) 입학사정관제에 대비한 학교생활기록부 기록
학교에서 행한 모든 교수·학습활동이 모두 기록 되어질 수 있도록 노력해야 한다. 교과영역 외의 모든 기록이 평가의 대
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대학교 대학원. 2015
황혜연. 한국의 지속가능발전교육 확산을 위한 실천적 방안 : 유네스코학교에 기초하여. 전북대학교 대학원. 2014
노재선. 미술대학 입시제도가 나아가야 할 방향 연구 : 미술대학 입학사정관제 도입에 관하여. 동국대학교.
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제도 개선안
추진 배경
21세기 지식정보화 사회는 다양성을 바탕으로 창의력과 자기계발 능력을 갖춘 우수 인재를 요구 - 개인의 다양한 교육적 수요를 충적시켜주는 학교교육 프로그램 개발과 더불어,
- 대학도 성적 위주의
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대학입학 예비고사기, 대학입학 학력고사기를 거쳐 현재는 대학수학능력시험기에 해당한다. 대학 입학 제도는 점차 전형이 다양화되고 있는 흐름을 보이고 있다. 단일화된 시험 위주의 기존 입시제도에 학생부 전형, 입학사정관 전형, 특례
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