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개념과 유형
1. 다문화 가정의 등장
2. 다문화 가정의 정의
3. 다문화 가정의 유형
Ⅲ. 다문화 가정의 현황
1. 다문화 가구 인구수
2. 다문화 자녀
3. 다문화 이혼
Ⅳ. 다문화 가정이 마주한 사회적 문제점
1.? 배우자?선택?방식의?
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개념
2. 학교폭력의 형태
3. 학교폭력의 원인
1) 개인적요인
(1) 충동성과 공격성
(2) 열등의식
(3) 자기통제력 결여
(4) 정신적 장애
2) 환경적요인
(1) 가정환경 요인
(2) 친구 요인
(3) 학교환경 요인
(4) 사회환경 요인
4. 학교폭력
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감소시키는 기능을 한다. 운동이 스트레스 감소에 기여하는 두 가지 일반적인 과정은 대처(coping)와 면역(inoculation)이다(Crews ＆ Landers, 1987). 1. 건강생활과 스트레스관리
2. 스트레스 개념과 종류
3. 스트레스 원인
4.해결방안
5.상담.치료
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개념과 모형
연구문제 1. 교육과정 개발 활동과 교육과정 설계 활동은 관련성이 있지만 구별할 필요가 있다. 그 차이점을 찾아서 정리해 보자.
교육과정 개발은 교육과정을 설계하고 시행하는 과정 모두를 광범위하게 지칭하는 것이고, 교육
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서설
Ⅱ. 본론
1. 개념정의
1)농촌
2)농촌문제
2. 농촌문제가 왜 사회문제인가
3. 발생실태
1) 경제적 문제
2) 문화, 교육, 의료문제
3) 국제결혼으로 인한 문제
4. 발생원인
1) 갈등론적
2) 사회적 측면
Ⅲ. 결론
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대학입시 눈앞에 둔 고등학교가 그 예이다. 대표적인 두 가지 방식이 있는데 하나는 활동중심 교육과정이고 다른 하나는 관심중심 교육과정이다.
① 활동중심교육과정
교육과정 개발의 초점을 아동의 활동에 두는 것으로, 아동이 능동적인
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조건과 그 구현 방안 탐색, 한 국교육개발원
- 김 민(2000), 학교붕괴 신화인가 현실인가?, 한국교육인류학회, 교류인류학연구 제3권 1. 문제의 제기
2. 공교육의 개념
3. 공교육의 위기
4. 공교육의 문제점
5. 공교육 위기의 개선 방향
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개념
2)교육정보화정책 등장 배경
3)교육정보화를 바라보는 잘못된 견해 1.정보사회론
1)정보사회론을 어떻게 볼것인가
2)정보사회의 등장배경
3)정보사회 이데올로기의 위험
4)정보화의 부정성
2.정보화 이데올로기에 사로잡힌 교육
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대학입시를 위한 학교생활
◦ 학업은 청소년의 심리 그리고 제반 행동영역에 영향을 주는 중요한 요인 Ⅰ. 서 론
청소년기의 발달과 스트레스에 따른 부적응
Ⅱ. 본 론
1. 학업 부적응의 개념 및 현상
2. 현상
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개념에 따라 현재의 우리나라 교직 경쟁력 수준을 몇 가지 조사된 통계자료 및 질문지 응답내용을 중심으로 추정해 보았는데, 예컨대 교사들의 교직에 대한 만족도, 성취감 등이 그것이다. 이러한 논의의 결과는 교직 경쟁력을 낮추는 요인들
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