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방법
1) 교육에 왜 제도나 규정이 필요한가
2) 교육규정의 초점
3) 교육규정의 구성과 작성법
Ⅲ. 기업 사이버연수
Ⅳ. 기업 산업연수
1. 보호대상
2. 보호내용
Ⅴ. 기업 연수평가
1. 연수평가의 목적과 중요성
2. 평가작업의 전제조건
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공동 노력 필요
(2) 통합의 원리 실현 위해 국가의 개입기능 강화
(3) 기회균등의 원리
(4) 차등의 원리
7. 나가며
(1) 대학: 고교등급제의 사회경제적 비용 고려 필요
(2) 교육부 : 볼보 효과 개선 의무
8.수능부정 개선책과 해결방법
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대학교, 1997
배현정 외 2명, 우리사주 제도의 대리인 비용 통제효과, 한국회계정보학회, 2010
오연천, 경영평가제도의 회고와 방향, 서울대학교, 1996
여상철, 노동의 유연성 관련 이슈 : 임금피크제도, 한국외국기업협회, 2010
주중현, 한국기업 연
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방향모색에 관한 연구, 홍익대 대학원, 박사학위논문
신현득?이희수(2000). 평생교육 활성화 방안과 지방자치단체의 역할, 수원: 경기개발연구원
이정표(2000). 평생학습 평가인정제도의 구축 방향과 과제 탐색, 서울: 한국직업능력개발원
한준
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평가 방침
1) 목적
2) 평가의 원칙
Ⅴ. 사회과 수준별학습(수업, 교육과정)의 교수학습모형
1. 학습자 중심 교수법의 개발
2. 교수?학습 과정에서 교육과정과 교사의 역할
Ⅵ. 사회과 수준별학습(수업, 교육과정)의 교수학습방법
1. 개념
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평가방법, 장애인고용 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 품질과 품질시스템
Ⅲ. 품질과 품질인증제도
1. 인증 신청
2. 품질매뉴얼 심사
3. 본 심사
4. 인증서 발급
5. 사후관리 및 재심사
Ⅳ. 품질과 총체적품질관리(TQM)
Ⅴ. 품질과 품질경영
Ⅵ. 품
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평가와 개선
Ⅵ. 재량활동교육과정의 운영 방법
Ⅶ. 재량활동교육과정의 프로그램
1. 프로그램 구안
2) 프로그램 개발의 방향
2) 개발 과정
3) 자기 주도적 학습 모형 정립
2. 프로그램 개발
1) 재량 활동 교재 개발
2) 재량 활동 학습지
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방향인 건강증진관련 국제회의와 우리나라 국민건강증진계획 2020의 주요 내용에 대해 기술하시오.
1) 일차보건의료의 새로운 방향인 건강증진관련 국제회의
2) 우리나라 국민건강증진계획 2020의 주요 내용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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-「영재판별의 쟁점과 개선방향에 대한 함의」창원대학교 교육대학원, 하만종 - 들어가며
1. 영재아 판별의 쟁점
2. 영재아 판별의 유의점
3. 영재아 판별 도구
4. 미국의 영재아 판별
5. 한국의 영재아 판별
- 도표 정리/ 참고문헌
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평가
1. 장점
1) 자료 공유(sharing of resources)
2) 비용(costs)
3) 효율성(effectiveness)
4) 범위(\"reach\")
5) 개선된 강의 자료(improved teaching materials)
2. 단점
1) 비개인적(Impersonal)
2) 비용(costs)
3) 사전 준비 시간(\"up-front\" time)
Ⅹ. 결론 및 제언
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