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대학교육 60개국중 꼴찌」 『연합신문』, 2010.5.4.
◎ 성삼제, 「IMD 국가경쟁력평가의 문제점」 『한겨레신문』, 2010.5.9.
◎ 장희익 교수님과의 인터뷰 : 「대학교육의 문제점과 대안적 교육」. I. 서론
II. 본론
1. 대학 교육의 현실과
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평가 교안”. 김희태 유아교육과 교수. 한국방송통신대학교. 1. 유아들의 인지적 영역을 평가하는 평가 문항으로 연결형 5문항, 선다형 5문항을 각각 제작하시오. (10점)
2. 유아들의 정의적 영역을 평가하는 평가 문항을 평정척도 형식으로
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평가가 되도록 노력하여야한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 황해익(2015), 유아교육평가의 이해, 정민사
2. 이기숙 외 공저(2012), 유아교육기관평가, 창지사
3. 김안나(2011), 국가수준유치원 평가의 평가위원 관리체계 연구, 한국대학교 대학원
4. 손영주(2011)
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평가지표」, 한복연 출판사.
정무성 역(2000), 『사회복지 프로그램 기획과 관리』, 서울 : 나눔의 집.
정무성. 2005. 『사회복지프로그램개발론』. 학현사.
안대영. 2005. “사회복지관 평가에 대한 인식과 평가결과의 활용정도”. 대구대학교 대
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종합지원체계가 필요한 것으로 요약할 수 있다.
참고문헌
권우현, 공항수요유인을 위한 공항경쟁력 구성요소 중요도 평가에 관한 연구, 한국항공대학교, 2008
방영근, 공항간 경쟁과 공항당국의 역할변화, 교통물류, 2000
유광의, 공항 마케팅
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평가 세미나, 서울: 중앙교육연수원, 1984
김재형, 중등학교 사회과에서의 평가와 그 활용에 관한 연구, 「사회과 교육」17, 1984
장석우, 출제형식과 문항의 행동수준이 학습방법, 학습결과, 파지 및 수험기능에 미치는 영향, 중앙대학교 대학원
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평가가 교육적으로 더욱 가치 있는 교수학습평가 방식이라 하겠다.
참고문헌
데이비드 아커 저, 이상민 역, 브랜드 포트폴리오 전략, 비즈니스북스, 2004
송원영, 김지영, 커리어 포트폴리오를 통한 대학생의 진로 설계, 학지사, 2009
이영석, 포
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대학은 유능한 초등교사 양성을 위한 교육 프로그램을 개발, 실행해야 한다.
교육과정은 비교적 체계적으로 구성되어 있으며, 효율적으로 운영되고 있는 것으로 평가된다. 교수와 학생들이 유능한 초등교원 양성이라는 목적과 목표의식을
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평가 현장정착을 위한 세미나, 한국교육과정평가원, 1999
조미혜 / 국가수준 체육과 선택 과목의 운영 실태와 발전 방향한국스포츠교육학회지, 2005
최의창 / 체육교육탐구
황현자 / 고등학교 체육평가 실태와 그 개선 방향 탐색, 국민대학교 박
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평가제에 관한 개념화 연구
3) NAEYC 인정평가기준에 대한 교사의 인식
4) 보육시설 평가인증제도 도입방안 연구
5) 유아교육?보육기관 평가인정제 개발 연구
Ⅲ. 공공직장 보육시설 평가
1. 고용촉진시설로서의 역할
2. 타시설과의 차별화
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