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서 많은 발전을 이룩할 수 있을 것이다.
* 참고문헌
홍순석, 「용재총화연구」, 국어국문학회, 1987.
김석하, 「한국문학사」, 신아사, 1975.
이문세, 「용재총화연구」, 단국대학교 대학원(석사), 1988.
임명걸, 「용재총화 소재 소화의 연구」, 한
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대학교 출판문화원.
7. 손외숙(2013), 학교폭력의 실태분석과 예방에 관한 연구, 경북대학교 행정대학원.
8. 국가법령정보센터, www.law.go.kr.
9. 청소년폭력예방재단, www.btf.or.kr.
10. 교육부, www.moe.go.kr.
11. 통계청, kostat.go.kr. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본
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대학원 석사학위논문
황기우(2016).현대 교직관의 분석적 연구.총신대 논총 제25권,pp.414-4
김정권(2006). 완전통합교육과 학교교육의 재구조화. 도서출판 특수교육.
김승국 박원희 이유훈 정대영 한성희(2000). 장애학생의 사회적응력 신장을 위한
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대학교 출판문화원.
3. 윤기영(2008), 유아사회교육 (현장교사들이 풀어 쓴), 양서원.
학술 논문
4. 김대언(2018), 인성 관련 동화를 활용한 그리기표현과 극화 활동이 유아의 친사회성 및 자아존중감에 미치는 효과 비교, 중앙대학교 교육대학원.
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서 본 홧병에 대한 연구, 서울여자대학교 기독교대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 보웬의 다세대 가족치료, 경험적 가족치료, 해결중심 가족치료, 이야기치료 중 한 이론을 선정하여 주요 치료기법을 요약하시오.
2. 강의에서 소개된 현
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서울 : 커뮤니케이션북스, 2000
진은주 / 정보윤리교육에 관한 연구, 경기대 교육대학원, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신윤리교육의 목적
1. 인간 존중의 자세를 지닐 수 있는 교육이어야 한다
2. 사회구성원 각자가 정보 사회에 대한 책임감이
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대학원 석사학위논문, 2005. Ⅰ. 서론 및 이론적 고찰
1. 노인의 개념
2. 일반적 노인의 특성
3. 노인의 지위와 역할 변화
Ⅱ. 본 론
1. 선정 노인 소개
1) 선정한 노인의 연령
2) 성별
3) 주거유형
4) 관계 및 가족
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자기애 적 성격장애
1) 특징
2) 성장배경
3) 종합
3. 반사회적 성격장애
1) 특징
2) 성장배경
3) 종합
Ⅷ. 향후 목회자의 방향
1. 목회동기와 소명의식을 분명히 하라
2. 비전을 새롭게 하고 믿음을 증진시키라
3. 목회 철학을 재정비해야
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서원.
이영숙(1995). 몬테소리 교육에 대한 현대적 의의. 창지사.
최국남, 바순이(1993). 몬테소리교육. 교문사.
김옥련(1990). 유아교육사. 정민사.
이명희(1988). 마리아 몬테소리의 교사론. 효성여대 대학원 석사학위논문.
박두하(1976). 몬테소리
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철학과 현실사, p.17
2. 과학 연구윤리, 유네스코 한국위원회편, 당대 출판사
3. 생명과학기술 및 생명윤리 연구의 현황과 한국의 대응방안 연구, 한림대학교 인문과학연구소 주관, 과학기술부
4. 生 倫理學이란?, Shannon, Thomas A(Thomas Anthony), 서광
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