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문화재 수리 복원용으로는 토양 및 목재 경화재, 유구 및 유물 수거용 등이 사용되고 있다.
* 박물관 보존과학 6집/ 도자기 보존을 위한 복원제의 특성 연구/ 국립중앙박물관
* 도자기 복원재료 연구/양필승, 문선영/서울 역사 박물관
* 문화재
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연구회 편저. 시그마프레스.
이수진, 박종규 (2004). 청소년 온라인게임 중독 실태와 중독 예방교육 프로그램 연구. 한국정보 문화 진흥원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년들이 경험하는 심각한 사회문제 중 최근이슈 ? 인터넷 게임 중독
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대한 사회 전반의 인식부족
2. 방화범죄 전담조직 및 연구기관의 미비
3. 급증하는 방화와 수사체계상의 결함
4. 법률적 문제점
Ⅱ. 방화범죄의 대응방안
1. 법률적 대응방안
2. 사회적 대응방안
3. 정책적 대응방안
4. 예방을 위한 교
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연구회 옮김, 색에 대한 지각, 학사논문, 서울 : 예경, 1995 Ⅰ. 보라색의 상징
Ⅱ. 노란색(노랑)의 상징
Ⅲ. 파란색(파랑)의 상징
Ⅳ. 회색의 상징
Ⅴ. 빨간색(빨강)의 상징
Ⅵ. 초록색(녹색)의 상징
Ⅶ. 주황색의 상징
참고문헌
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연구소, 2000, 서울
『글로벌지식기반시대의 경쟁전략』, 제 24회 출판경영자세미나, 2003, 서울
김태훈기자 블로그, scoop87.chosun.com
다음뉴스 www.daum.net
네이버 뉴스 www.naver.com
대한출판문화협회 www.kpa21.or.kr
문화관광부홈페이지 www.mct.go.kr Ⅰ
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대한다.
Ⅳ. 참고문헌
강진희. (2018). 외식기업의 무인주문결제시스템에 대한 소비자 수용의도 연구: 챗봇과 디지털 키오스크를 중심으로. 관광연구저널, 32(1), 153-168.
곽은아. (2006). 병원정보시스템 관리상의 주요 이슈에 관한 연구.
김고은. (
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연구센터 한국 사회과 교육학회, 2003
『제 7차 교육과정에 따른 사회과의 통합 운영 모형 및 교수학습 자료 개발』
- 한국교원 대학교 통합 사회 교육 과정 연구 위원회,1999
『제 7차 교육과정 개발 지침』, 교육부, 1996
『사회과 교육과정』, 교
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연구, 서울: 세일사
◈ 김헌선(1988), 사물놀이란 무엇인가, 도서출판귀인사
◈ 김현숙(1999), 사물놀이의 기초적 지도 방안에 대한 연구, 한양대학교 교육대학원
◈ 송광춘(1994), 한국의 농악, 서울 진서원
◈ 이성천 외(1994), 국악개론, 풍남
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문화재에 대한 관심과 흥미를 키우고 기초적인 이해를 높이는데 기여하는 체계적인 교수?학습 자료 제공
2) 교육의 효과를 높이는 살아있는 디지털 자료 제공
3) 교수?학습 상황에 어울리는 맞춤 자료 및 수준별 탐구자료 제공
4) 현장학습을
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연구원, 국립도서관, 국립중앙극장, 국립현대미술관, 국립국악원, 국립민속박물관, 한국예술종합학교, 예술원사무국 등이 그들이다. 이밖에도 한국문화정책개발원, 한국관광연구원, 한국체육과학연구원, 한국청소년개발원, 한국방송진흥원
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