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강령)하자는 캐치프레이즈를 내걸고 경성 공업 전문학교 재학생(京城工業專門學校在學生)들이 주동이 되어 대한 학생 항공 연맹을 결성한 것은 광복 다음 해인 1946년 3월 30일이었다.
일본학생항공연맹의 창설 멤버이며 일본 법정 대학 재학
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건국동맹 사이의 국내외통일전선운동의 밑거름이 되었다.
⑤ 국외내 독립운동을 연결시키려고 했다. 민혁당은 혁명군 편성을 통한 독립전쟁과 국내 대중봉기를 결합시켜 독립을 쟁취한다는 전략을 세웠고, 만주의 조국광복회는 국내조직과
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건국초기 3대 운동 : 抗美援朝, 토지개혁운동, 반혁명운동 진압
2. 사회주의 개혁 운동
1) 1949-1957 : 8년간 토지개혁과 사회개혁운동
* 토지개혁 : 지주와 佃戶의 구조개혁. 지주와 향신의 소멸과 계획경제
지주계급 12등급(지주-몰락지주): 1-6등급
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건국한 다음해 한국전쟁에 참전해 미국과 싸움으로써 미국과 적대 관계에 놓인 중공은 철강, 에너지, 식량 등을 증산 하자는 대약진운동이 벌어졌다. 하지만 대약진이 실패로 돌아가면서 모택동이 물러나고 유소기가 국가 주석의 지위에 올
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건국대학교출판부, 1999
3. 김운태, 한국정치론, 박영사, 1999
4. 김영명, 한국현대정치사, 을유문화사, 1993
5. 한배호·어수영, 한국정치문화, 법문사, 1987
6. 김광웅, 한국의 관료제 연구, 대영문화사, 1992.
7. 오석홍, 한국의 행정, 경세원, 1998.
8.
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건국이래 중국은 사회주의의 성공적 건설을 위해 자체적으로 정치적, 사회적 체제를 구축하며 그 토대를 쌓아가고 있었다. 각계 각층의 조직은 정비되어 가고 그곳에서 필요한 전문인력은 한창 양성되고 있었다. 그러나 문화대혁명이 발동되
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강령은 심즉리(心卽理), 치양지(致良知), 지행합일(知行合一)임
-강화학에서 중요하게 여기는 것은 ‘진리’방식의 대응으로, 개념 자체의 의미를 재구성하는 것
-갇히지 않은 사유, 100년 후는 아니더라도 10년 후, 20년 후의 사유를 선취할 수
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건국
대 산업대학원 석사학위논문.
- 김봉선(2012), 청소년 이미지 메이킹 프로그램이 객체화신체의식과 자아 존중감
에 미치는 효과. 대구한의대 대학원 석사학위 논문.
- 조외연(2006) 이미지 메이킹 프로그램이 성인 학습자의 자아 존중감에
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건국대학교 교육대학원 석사학위논문.
조정녀(2011). 유아교사의 전문성 인식과 직무만족도에 관한 연구. 숭실대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김중근(2005). 영유아 발달 수준에 대한 어머니의 지식 정확도. 석사학위논문. 원광대학교 대학원
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건국에 이바지할 것을
자주적인 민족국가와 민족문화건설의 주도세력 범주에서 좌 ,우익간의 대립을 보이면서 민족미술론에서도 차이를 드러냈다. 하지만 새로운 건설과 발전을 위해서는 식민지와 봉건적 잔재를 청산해야 한다는 점에서는
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