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역사와 현실』17.
장숙경, 1981,「고려 무인정권하의 문사의 동태와 성격」, 『한국사연구』34.
강지언, 1986,「고려 고종조 과거급제자의 정치적 성격」, 『백산학보』33.
무인집권기연구반, 1994,「무인집권기 연구동향과 과제」,『역사와현실
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수행평가에 관한 연구 인천교육대학교 교육대학원
손정화 (2012) 학교수학에서의 참평가 모형 개발에 관한 연구 성균관대학교 1. 공통형
? 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 ?교육과정의 역사적 변
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역사가 그리 오래되지 않은데다가 체계적으로 학문을 성립하기 보다는 외국의 학문을 들여와 그것을 제도화하기에 바빴기 때문이다. 하지만 제도를 맹신하면서 무조건 강제하는 것은 제도의 목적을 달성하기는 커녕 의도하지 않았던 부작용
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역사를 바꾸는 리더쉽, 지식의날개, 2011
유기현, 『조직행동론』, 무역경영사, 2003
정창현(2007), 새조직론, 대영문화사 1.서론
2.병원 조직의 특성
3.허시와 블랜차드의 상황모형의 개요
4.허시와 블랜차드의 상황모형의 주요개념
5.허시와
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대한민국 청탁금지법 : 교양 법령집 시리즈, BOOKK(부크크)
국민권익위원회(2016) 청탁금지법 교육자료(부정청탁 및 금품 등 수수의 금지에 관한 법률,김영란법), 진한엠앤비
박진실 편 저(2019) 부정청탁 및 금품등 수수의 금지에 관한 법률 (약칭
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역사상, 문화상 아직 사형제도는 큰 의미를 가지며 앞으로 향후간은 사형제도가 존속되어질 것으로 보인다. 또한 범죄인의 생명권 또한 중요하나 그와 함께 다수의 생명권 역시 중요하며 둘 다 양적으로 평가할 수 없는 생명권이라는 동가치
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대한민국 희망보고서 유한킴벌리, 거름, 2004. 7
http://whrd.sookmyung.ac.kr/bbs/view/?name=c_qna&name2=1&board_
no=112
민경호 저, 조직행동론, 무역경영사, 2005. 3
문국현 저, 세계가 배우는 한국 기업의 희망, 한스미디어, 2005. 5
정승훈/이광호 공동 저, 한국 C
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역사와 지배구조의 진화, 교보증권, 2019
정균화, 외환위기 이후 우리나라 기업의 지배구조, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기업의 지배구조
2. 기업 지배구조의 주체
1) 기업 지배구조 주체의 정의 및 역할
2) 주주, 이사, 감사의 역할과 원칙
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역사
Ⅲ. 기업교육의 요인
1. 문화적 맥락
2. 조직의 영향
3. 개인적 특성
4. 가용자원
5. 프로젝트 특성
6. 이해집단
Ⅳ. 기업 교육운영사무국 역할
1. 운영담당자란 교육의 프로매니저이다
2. 새로운 교육니즈를 찾아내는 관찰자이다
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역사, 문화, 지리, 독일의 국가토대와 세계 속의 위상 등에 대한 학문적 기본 질문 및 직무수행능력과 심리학적 테스트
- 2차 신체검사 및 체력검정 : 비간부와 동일
3. 교육훈련(주로 바덴뷔르템베르크(Baden-Wurttemberg) 주의 경우)
1) 교육기관
①
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