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대한민국임시정부를 지켰다. 조국 광복 이후, 환국해서는 조국의 자주독립국가와 통일국가건설을 위해 그는일관되게 자신의 신념을 지켜 나갔다. 둘째, 신교육운동이다. 백범은 1903년(28세)기독교에 입문하면서부터 본격적으로 신교육운동을
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대통령은 제1항의 목적을 달성하기 위하여 필요한 자문기구를 둘 수 있다.
전문
유구한 역사와 전통에 빛나는 우리 대한국민은 3·1운동으로 건립된 대한민국임시정부의 법통과 불의에 항거한 4·19민주이념을 계승하고, 조국의 민주개혁과 평
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대한민국임시정부 (1940년) 등이 있음
천진 (天津, Tianjin)
화북평원 동북부에 위치 (북경의 남동쪽)
‘황제(하늘의 아들)가 들어오는 길’이라 하여 “天津”(하늘의 나루)으로 칭함
본래 내륙도시였으나 도시의 확장 및 톈진조약(개항) 등
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대화에 큰 역할을 하였다. 첫째, 정치적 측면에서 이전의 봉건적 사고에 기반한 복벽주의를 버리고 공화주의를 택하였다. 이는 대한민국임시정부 및 여러 독립운동 단체에서 확인할 수 있는데, 이러한 공화주의의 채택은 이전의 봉건사회에
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노동자들의 파업
2)멈춰 선 서울의 전차
3)인쇄노동자들의 파업
4)원산 총파업
5)서울에서의 이재유그룹의 운동
3.1930년대 이후 노동운동
Ⅲ농민운동
1.1920년대 농민운동
2.1930년대 농민운동
3.1940년대 농민운동
Ⅳ맺음말
Ⅴ참고문헌
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대중적으로 전개됨으로써 이후 독립운동의 참여 주체가 확대되는 계기를 만들었다.
넷째 독립운동의 참여계층뿐만 아니라 이념과 방법론이 다양화총체화되는 기반을 형성하 였다.
다섯째 31운동의 결실로서 대한민국임시정부가 탄생하게
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체계화하였다. 그리고 왕조의 회복을 목표로 한 복벽주의(復主義)가 청산되고 민주공화제가 독립국가의 목표로 자리를 잡았다. 또한 지식인과 청년 학생들 사이에 사회주의 사상의 영향이 확대되는 계기가 되기도 하였다. 없음.
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대학교 동국역사문화연구소.
양시은, 2014, 「고구려 성의 방어체계 변천양상 연구」, 『韓國上古史學報』 84, 韓國上古史學會.
국사편찬위원회 편, 『한민족독립운동사자료집』4345권, 국사편찬위원회, 2001.
김희곤, 『대한민국임시정부연구』
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대표’로서 3.1운동을 지도한 것처럼 인식한다면 오히려 3.1운동에서 보여 진 전 민족의 숭고한 정신마저 손상시켜 버릴 수 있다. 바로 이것이 민족대표의 역할과 대표성을 평가하는 이유이다.
# 참고문헌
이정은 ,「3 .1 운동 연구의 현황과 과
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대한민국임시정부 기관지인 <독립신문>의 주간으로 활동했다. 1921년 단신으로 상하이에서 귀국, 선천에서 일본경찰에게 체포되었다가 불기소처분으로 풀려난 뒤에는 변절자로 비난받았다.
1923년 동아일보사 객원이 되어 언론에 관계하
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