|
한국현대사
사상계 (1961년 4월호부터 12월호까지) 호
역사비평 2001년 겨울호 「516쿠데타 주체세력 분석」
역사비평 2001년 여름호 「516쿠데타와 미국」 5․16 쿠데타와 미국 - '쿠데타‘의 ’혁명‘으로의 둔갑 -
1. 제 2공화국에 대해서
|
|
|
역사적 배경
2) 해방 이후 상황
3) 한국전쟁 초기 상황
4) 경찰의 사찰활동
결론
참고문헌
서론대한민국의 건설은 전쟁의 폐허로부터 시작한다. 한국전쟁은 한국인의 경험에 있어 파괴와 폐허, 가난과 고통의 이미지로 표상되고
|
|
|
만주파 및 그에 극히 가까운 갑산계가 당정부를 완전히 장악하였다. 김일성은 소련과 중국의 정치적 개입을 언잖게 생각하였고, 그들로부터의 자립을 주장하였다. 1956년에는 흐루시초프의 비밀보고에 의해 스탈린 비판이 이루어
|
|
|
한국 경호의 역사ִ⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅ P . 2
ִ1.삼국시대(三國時代)의 경호제도⋅⋅⋅
|
|
|
역사를 배우는 입장에서는 나폴레옹의 쿠데타로 인한 강력한 통치는 프랑스를 위한 것이 아닌 나폴레옹 개인을 위한 것이었음을 깨닫게 한다.
출처 및 참고문헌
-세계의 역사, 2019, 박구병 외, 한국방송통신대학교출판문화원
-나폴레옹 1세,
|
|
|
한국정치\" 대정진 1992
구광모 \"대통령론: 지도자의 개성과 유형\" 고려원 1992
박세길 \"다시쓰는 한국현대사1-3\" 돌배개 1992
이경남 \"용기있는 사람 노태우\" 을유문화사 1987
최병렬 외 \"민주 번영 통일의 90년대: 6공화국이 나아가는 길\" 을유
|
|
|
한국방송사, 서울: 범우사.
이우영.1991. “박정희 통치이념의 지식사회학적 연구.” 91년 전기사회학대회(한
국사회학회).
조갑제.1998. 내 무덤에 침을 뱉어라, 서울: 조선일보사.
조정진.2007. “권위주의 정부 30년, 흔들리는 갈대처럼 순치.”
|
|
|
제1강 한국근현대사 개괄과 수업 방침
제2강 영화 ‘메멘토(Memento)' 감상
제3주 산맥, 산경표, 대동여지도의 우리의 인식은 어떠한가?
제4강 국사 교과서 '국정제'와 현대사 서술의 문제
제5강 1894년 농민전쟁의 전개와 근현대 역사 조형물에
|
|
|
역사비평사, 2000
강만길, 「고쳐쓴 한국근대사」, 창작과비평사, 2003
국사편찬위원회, 「고등학교 국사(하)」, 교육부, 2000년
김한종 외, 「고등학교 한국근 ? 현대사」, 금성출판사, 2003
조지훈, 「한국민족운동사」, 나남, 1993
역사문제연구소
|
|
|
?
1) 군 외부적 요인
2) 군 내부적 요인
4. 5·16의 성공은 필연적이었는가?
1) 군부, 그리고 주도세력의 특성
2) 책임자들의 미온적 태도
3) 미국 정부의 태도
4) 시민사회의 지지(?)
5. 결론에 대신하여: 5·16에 대한 평가
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
