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대한 그들의 책임을 각성시켰으며 성인들에게 교육에 대한 강성과 자극을 주었다. 주일학교는 세계 선교에 필요한 종교적인 서적을 출판하였으며 기독교 문서운동이 활발히 일어나도록 하는 많은 영향을 미쳤다. 대한예수교장로회총회, Op.ci
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주부 대학, 결혼식장 빌려주기 등이 있는데, 제한적이기는 하지만 일부 교단의 복지 분야별 교회 운영 사회봉사 프로그램을 실시하고 있다. 김동배, “교회사회사업의 실태”, 대한예수교장로회 총회 사회부편,「교회사회봉사총람」, (서울:
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대한예수교장로회총회교육부 편 : 권은선
목표분석, 교수학습방법 및 평가 분석 : 남한나 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육과정의 구성 분석
1. 목표 분석
1) 대한예수교장로회총회교육부 편
2) 한국기독교학교연맹 편
3) 대한예수교장로회총회교육부
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주의』, 중심, 2006.
곽안전, 『한국교회사』, 대한기독교서회, 1966.
김양선,『한국기독교해방 10년사』, 대한예수교장로회총회 교육부, 1956.
김영한 외, 『민족통일과 한국기독교』, IVP, 1994.
김흥수, 『한국전쟁과 기복신앙 확산 연구』, 한국기
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주석사도행전』, 대한기독교서회
서중석, 『복음서 해석』, 대한기독교서회
성종현, 『신약성경 연구』, 장로회신학대학교출판부
이현갑, 『사도행전 연구』, 도서출판청파
정훈택, 『신약개론』, 대한예수교장로회총회
그레이엄 스텐턴,
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주제)(What)
3. 마가복음의 가치
4. 마가교회공동체의 상황연구(What)
II. 마태복음
1. 마태복음의 기본적인 사항
1) 저자 (Who)
2) 저작 시기 및 장소 (When & Where)
3) 저작 동기 및 목적 (Why)
4) 저작 방식 (How)
5) 문학
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대한예수교장로회 총회 교육부, 1973.
2. 엄문용.『기독교교육』, 서울: 한국기독교 교육협회, 1992.
3. 양금희.『기독교교육개론』서울: 장로회신학대학교 기독교교육 연구원, 2006.
4. 토머스, H. 그룸.『기독교적 종교교육』서울: 대한예장총회교
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대한 반대론
Ⅳ. 그리스도의 인격과 사역
Ⅴ. 그리스도의 이성
1. 인성의 필요성
2. 신성의 필요성
Ⅵ. 그리스도의 죽음
1. 죽음의 사실성
2. 죽음의 내용
3. 죽음의 성질
4. 죽음의 범위
Ⅶ. 구원론적 기독론의 문제점
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주상지. 「교회행정학」 서울: 침례신학대학교출판부, 1998.
번역 서적
L. 벌코프.「기독교신학개론」 신윤복 역, 서울: 장로회 종교교육부, 1963.
A. J. 린그렌.「교회개발론」박근원 역, 서울: 대한 기독교 출판사, 1992.
C. W. 윌리암스.「현대신학
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주석 히브리서』. 서울 : 대한기독교서회, 1994.
이만식. 『교회의 사회봉사 : 그 실태와 대안』. 서울 : 대한예수교장로회 총회사회부, 2000.
오성춘. 『영성과 목회』. 서울 : 장로회신학대학교출판부, 1997.
최무열. 『한국교회와 사회복지』. 서
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