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유지할 수 있어야한다.
(7) 개방체제는 정보와 에너지를 체제환경과 서로 교환함으로써 체제를 유지한다.
즉 개방체제는 투입 ·전환 ·산출을 통해 체제의 。생존·과 。환경에 대한 봉사·라는 두 가지 목적을 실현한다. 따라서 교육행정가는
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대한 로저스(C. Logers)이론의 특징
1) 인간이해
2) 자아개념(self-concept)
3) 실현경향과 자기실현경향
4) 회피
5) 복잡한 과정을 향해 나아감
6) 충분히 기능하는 인간
2. 칼 로저스의 상담이론
1) 로저스 상담이론의 원리
2)
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대한기독교서회, 1995
2. 김경희 외 12인, 『신약성서개론』, 한국인을 위한 최신연구』, 서울:대한기독교서회, 2002
3. 박수암, 『신약연구개론』, 서울:장로회신학대학교, 1998
4. 박수암, 『신약주석 갈라디아서 살전-딛』, 대한기독교서회, 2007
5
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대한 선호도가 강해서 사립학교를 기피하는 경향이 있으며, 만약 평준화가 해제된다면 사립학교의 위상이 흔들릴 것을 우려하기 때문이다. 따라서 사립학교도 평준화 체제를 그대로 유지해야 한다고 보는 것이 우리의 입장이다.
(8) 교육의
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장로회신학대학교출판부.
이정현(2005). 개혁주의 예배학, 도서출판 지민. 1. 예배의 어원적 정의
2. 예배의 명제적 정의
3. 예배에 대한 학자들의 정의
4. 예배의 신학적 배경
5. 예배의 성경적 배경
6. 결론
7. 참
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대한 기독교적 진단」장로회신학대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 매슬로우의 동기위계설에 대해 설명
(1) 매슬로우의 동기위계설의
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장로회신학대학교, 2005
니콜라스 쩨르노프 저, 위거찬 역, 러시아 정교회사, 기독교문서선교회, 1991
백알료나, 러시아정교회 예배해석에 대한 신학적 고찰, 장로회신학대학교, 2008
양운모, 공산화 전후 러시아 정교회의 역사와 삶의 자리연구,
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직원 간 의사소통
(2) 직원과 클라이언트 간의 의사소통
4. 리더십
(1) 기관장/원장 - 위임적, 참여적 리더십
(2) 사무국장, 생활복지과 과장 - 참여적 리더십
5. 인사관리
(1) 채용
(2) 직원개발
(3) 직원유지
6. 재정관리
▣ 결론
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대한 비판적 분석」중앙대학교 교육대학원 석사학위논문
이명애(1982)「L. 콜버그의 도덕발달 단계이론과 기독교교육」장로회신학대학교 대학원 석사학위논문
이응인(1991)「Skinner와 Bruner 교수이론과 교수공학」同大論叢, Vol.21 No.1
조화태,
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장로회신학대학교 목회전문대학원 석사학위논문.
최종만(2010). 한국의 환경문제에 대한 선교학적 고찰. 협성대학교 신학대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국의 환경 문제에 대해서 설명
1) 환경문제의 원인
2) 환경문제의
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