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신교와 로마 카돌릭교가 보여준 태도에 대한 반응일 수 있다. 이것이 주는 의미는 한 사회가 문화적으로 발달하였던지 아니던지 교회가 사회에 대하여 지도적 기능을 발휘하면 그 만큼 사람들의 마음을 교회로 이끌 수 있음을 보여준다는 것
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회와 자유주의: 한국교회사적 입장-한국 자유주의 신학 전통의 형성과정”, 『한국기독교사상』, 연세대학교출판부, 2001
황정욱, “한국교회와 자유주의: 세계교회사적 입장”, 『한국기독교사상』, 연세대학교출판부, 2001
『조선예수교장로
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교회 교육\" 『제2회 청소년지도자를 위한 심포지움』서울:대한 예수교장로회 총 회 교육부, 1998. 6
Ⅰ. 서론
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Ⅱ. 연구 목적
1
Ⅲ. 청소년 발달 이해
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1. 인지 발달
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1) 인지발달이론
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2) 청소년기의 사고의 질적 특징
3
3) 청소년기의 자아중심
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회중 형성과 변형을 위한 교육목회 커리큘럼, 서울: 한국장로교출판사 1997 1.서론
2.교육목회의 이해
1)목회란?
2)교육이란?
3)목회와 교육의 관계
3.한국교회 성장에 나타난 문제성
1)목회관의 문제/ 성장개념
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교회에 영향을 미친 만국성결연맹은 중생, 성결, 신유, 재림을 ‘온전한 복음’ 혹은 ‘사중복음’ 이라고 부르며 강조하였다. 진순천, “성결교회 예배의 변천과 예배 모형제시 : 예수교대한성결교회 주일 예배를 중심으로” (박사학위논문:
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교회 개척
1937년 - 미나미 총독에게 공적으로 신도와의 타협을 거부하는 항의를 하기로 결심
일본에 정면으로 신사참배에 대한 항의를 하기로 결심한 박 장로는 일본으로 건너가 의회에다 직접항의 하기로 결심했다. 그는 이미 일본의 요주
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회적 종교개혁을 강요하였다고 볼 수 있다.
참고도서
김홍기, 평신도를 위한 세계기독교의 역사이야기, 예루살렘, 1992
토마스 M. 린제이, 종교개혁사(Ⅲ), 대한 예수교장로회 총회출판국, 1991
루이스 W. 스피치, 종교개혁사, 기독교 문서선교회,
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회고와 전망(1)”, (1998년 11월).
2. 김홍기, 「교회와 세계」 “에큐니즘과 선교”, (1998년 12월).
3. 김홍기, 「교회사 Ⅱ 강의록」.
4. 세계교회협의회 엮음, 이형기 옮김, 「세계교회협의회 역대총회종합보고서」, (서울: 한국장로교출판사, 1993).
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교회를 조직하고 중도신학교를 설립하자 이에 합류하였다. 그리하여 기독교대한하나님의 성회는 세 부류로 분열되었고, 이 와중에 적지 않은 목회자들이 안식교, 여호와의 증인, 장로교, 감리교 등 타교단으로 옮겨갔다.
1960년대에는 미국 하
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회
일시: 2011년 5월 10일(목) 장소: 초등학교 주최 : 대한예수교 장로회 ooo교회 주관 : 봉사위원회
포 스 터
지금부터 2011년 실로암교회 전교인 체육대회를 시작하겠습니다.
사회를 맡은 ooo 집사입니다.
게임 진행의 준비는 박대진, 엄종원, 유찬
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