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과 기능을 각 교과 학습에 적극적으로 활용할 수 있도록 한다.
(7) 교수학습과정에서는 웹사이트, CD-ROM 타이틀, 에듀넷 등 다양한 매체와 학습 자료들을 최대한 활용하여 지도한다.
5) 평가
(1) 정보통신기술 교육에 대한 평가는 어느 특정 영역
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통신대학원, from http://ngradlms.knou.ac.kr , 2015.05.26.
[13] NULI, N-WAX, from http://nuli.navercorp.com
[14] 홍순구, 박지용, 이대용, “한국과 미국의 정부기관의 웹 접근성 평가를 통한 자동화 평가도구의 문제점 및 개선 방안에 관한 연구“, 한국정보산업학회
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대한 효과적인 대응 전략을 개발하는 데 필수적이다. 대중문화의 이해 과정을 통한 이 학문적 여정은, 정보통신기술의 발전이 개인과 사회에 미치는 복잡한 영향을 분석하고 평가하는 데 필요한 비판적 사고와 윤리적 판단 능력을 키우는 데
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정보화 사회의 개인정보 보호에 관한 연구\', 한양대학교 행정대학원 석사논문, 1995
○ 전석호,『정보 사회론: 커뮤니케이션 혁명과 뉴미디어』, 나남, 1999
○ 조동기, \'정보화 사회에서의 개인의 정체성과 프라이버시 문제\', [정보통신기술발
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평가 및 수요 전망에 관한 연구,\"「광고연구」36호, 한국방송광고공사, 1997.
오창욱, \"인터넷을 경영도구로 삼는 미국기업의 전략,\" 「경영과 컴퓨터」7월호, 1995
이윤석, \"PC통신광고의 현황과 전망,\" 「제일기획사보」1월호, 1997
임종현, 인
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6) ICT 활용 사전 준비
7) 평가
Ⅶ. 국어과(국어교육)의 교사
Ⅷ. 국어과(국어교육)의 교육평가
1. 평가의 기능
2. 평가의 이유 및 준거(準據)
3. 좋은 평가의 기준
Ⅸ. 국어과(국어교육) 교수학습의 새로운 논의
Ⅹ. 결론
참고문헌
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신용평가정보 (http://kisinfo.com)
LG주간경제2003
하나경제리포트2003 Ⅰ.KT 기업소개
1.회사소개
2.기업연혁
3.KT의 조직관리 현황
4.KT의 주력 제품소개
5.KT의 사회공헌활동
Ⅱ.외부환경분석
1.시장환경분석
2.경쟁환경분석
Ⅲ.내부환경
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정보통신산업 중장기 발전계획(안), 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중소기업에 관한 이론적 고찰
1. 중소기업의 정의
2. 중소기업의 특성
1) 국민 경제적 특성
(1) 존립분야의 광범위성
(2) 대자본 종속성
(3) 경기변동에 대한 영향력
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통신망에 무단으로 침입하여 자료와 정보를 얻거나 컴퓨터 통신망을 통하여 불건전 정보를 대량으로 유통시키는 행위이다.
정보화 사회에서 정보화가 우리의 생활에 미치는 영향은 실로 지대한 것이며, 그것은 긍정적인 측면과 더불어 부정
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정보통신기술(ICT)활용 교수·학습지도안
박옥순(1994), 넓어지는 대학문, 교육부의 장애우 대학 특례입학 발표-그 허와 실, 함께걸음
조성일안세근(1996), 지방교육자치제도론, 서울 : 양서원
최재석 외(2000), 캐나다의 이해, 서울 : 집문당
한국소
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