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협동학습에서의 평가는 절대기준평가를 적용하여야 하며 학업 성취와 함께 얼마나 협력을 잘 했는지에 대해서도 평가하는 것이 좋다.
(18) 집단 활동에 대한 평가(assessing how well the group functioned)
집단 활동에 대한 평가는 소집단 활동에 대한
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협동하여 대화하고 토론하는 것을 말한다.
④ 자기조절학습
자기조절학습자는 효율적인 학습전략에 대한 지식을 가지고 있으며, 이러한 전략을 언제, 어떻게 적용해야 할지도 알고 있다. 즉, 그들은 자기 스스로 초인지적으로, 동기적으로,
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협동
교실 분위기를 협동적인 상황으로 만드는 것이 중요하다. 우리나라의 아이들에 대한 조기교육, 경쟁적인 교육 문화는 여러 가지 문제를 일으킬 수 있다. 유아들로 하여금 불안감과 긴장감을 느끼게 하며 유치원이나 어린이집 생활에 대
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대한 주인 의식
상호, 협동적인 활동
교사의 보조적 역할
사례 -----------------------------------------------------
<6학년> 실과
7. 컴퓨터와 나의 생활 - 2) 사이버 어린이회
활동 - 대화방을 개설하여 보고 참여하기
사이버 대화방에서 토론하고 내용
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대한 융자지원, 교육·훈련 교재 개발 및 교육실시 등 분야별 전문성을 특성화 할 수 있는 체제는 물론 그 기능의 활성화를 기대할 수 있다.
4. 식품업계에 대한 금융 지원
식품업계는 중소·영세기업으로서 그 경영특성상 HACCP제도 도입에 필요
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대한 오해와 진실
8. 구제역 사태 일지
9. 구제역 사태의 피해현황
10. 매몰지 침출수 피해현황
11. 구제역사태에 대한 정부 초기대응의 문제점
12. 구제역에 대한 대응방안(대책)
1) 구제역에 대한 연구시설 확충
2) 방역결정권의 지자체 이
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대한 충분한 능력을 발달시키는 기회를 주는 것이 중요하다. 이는 영유아들에게는 지적 능력을 발달시키는 기회가 되고, 교사에게는 영유아들의 사고 구조를 이해하는 기회가 되기 때문이다.
라. 또래들과의 협동학습 구성원이 4~6명인 소집
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대한 예방과 치료
1. 예방의 개념
1) 1차 예방
2) 2차 예방
3) 3차 예방
2. 예방전략
1) 교육과 계몽을 통한 정보의 보급
2) 사회기술의 훈련
3) 지역 자원의 개발과 활용
4) 사회환경의 변화
5) 약물남용 학생의 파악
6) 위험요소의 파악
3.
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대한 고찰, 대한핵의학기술학회, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 방사성 식품오염(방사능 식품오염)의 의미
Ⅲ. 방사성 식품오염(방사능 식품오염)의 종류
1. 음료수
2. 식물성 식품(식물체)
3. 수산물
4. 축산물
Ⅳ. 방사성 식품오염(방사능 식품
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대한 이해와 가족화목활동을 통한 가족 간의 친밀감 도모를 중심으로 프로그램이 이루어지고, 기존의 훈육유형인 부모통제전략의 관점에서 벗어나 아동중심전략을 펼치도록 지지, 격려 받음으로써 가정에서 민주적, 수용적, 협동적인 양육
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