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컴퓨터의 이해
다음 두 주제를 모두 작성하라.
1. 아래의 문제에 대하여 서술하라.
(가) 교재 1.7.1절 개인용 컴퓨터와 2.6절 컴퓨터 산업의 미래를 읽고 최근 많이 사용되며 서로 다른 기능을 하는 것으로 생각되는 개인용 컴퓨터 또는 모바일
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대한 대중들의 이해가 높아질수록 그 활용 범위와 실용성은 더욱 확대될 것으로 보인다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 박재년, 컴퓨터과학개론, 21세기사, 2012.
2. 남시병, 마이크로프로세서, 두양사, 2007.
3. 김명미, 바코드 진화에 따른 디자인 연구 : QR코드
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컴퓨터의 이해와 활용, 삼영사, 1998
신종홍, 컴퓨터 구조와 원리, 한빛미디어, 2011.
김대수, 컴퓨터 개론, 생능, 2011.
QR CODE 김선태 저, 선안당, 2011.03.10
최인수, 마이크로프로세스 개론, 기술과학사, 2009.
박은숙, 박윤선 저, 소셜 모바일 시대 QR코
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컴퓨터는 교육에서 도구적 역할로 많이 활용되며, 학습자가 과제를 수행할 때 컴퓨터를 도구로 사용하여 문제 해결에 도움을 받을 수 있다는 것을 전제로 하고 있다. 컴퓨터의 도구적 활용은 컴퓨터에 구비되어 있는 다양한 도구용 소프트웨
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대한 제2단계의 결정에 종속시킨다
4) [제4단계] 제약요인(들)의 공급능력을 향상시킨다
5) [제5단계] 제약요인의 능력이 커져 비제약자원화 하면 첫 단계로 돌아가 전체 과정을 반복한다
Ⅳ. CIM(컴퓨터통합생산)
1. 경영 환경의 변화
2. CIM
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대한 세밀한 퍼지분석이 요구
2. 퍼지적 상황에 대한 인식의 확대가 요구
3. 통일 교육 및 홍보에 대한 퍼지적 관점의 다양한 콘텐츠를 개발
Ⅴ. 퍼지와 퍼지컴퓨터
Ⅵ. 퍼지와 퍼지전문가시스템
1. 퍼지 전문가 시스템의 구조
2. 의사 결
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대한교과서주식회사, 1992
나정·천세영·장명림, 유치원교육 공교육화를 위한 단계적 발전 방안 연구, 서울 : 한국교육개발원, 1996
박은희·김선영, 유아교육과 컴퓨터 이론과 실제, 서울 : 정민사, 1998
이경우·이영주, 유치원 컴퓨터교육의 현
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대한 텍스트언어학적 연구의 동향, 텍스트
언어학 10, 한국텍스트언어학회
서현석(2000) : 말하기·듣기·쓰기 교과 수업 양상 연구, 한국교원대학교 석사학위논문
정혜정(2000) : 미술과 교육매체로서 컴퓨터 그래픽의 교육적 활용 가능성에 관한
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주는 유틸리티이다. 이러한 시스템 도구를 사용하여 시스템을 최적의 상태로 사용할 수 있다.
참고문헌
김부회 / 컴퓨터 무작정 따라하기, 길벗, 2003
양수정 / 보다 빠르고 쉬운 한글 WIndows XP 길라잡이, 정보문화사
양인호 / 컴퓨터 종합 입문,
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대한 이름이다.
5. 맥킨토시 운영체제
미국 Apple사에서 만드는 Macintoch 컴퓨터 전용 운영체제로 Window 보다 훨씬 빨리 그래픽 유저이터페이스를 도입했다.
참고문헌
김부회(2003), 컴퓨터 무작정 따라하기, 길벗
김석수 외, 그림 윤덕우(2003), 컴
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