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일러(Tyler)의 교육과정 개발모형 적용
① 교육의 목적이나 목표의 설정
② 교과나 학습경험의 선정
③ 학습경험의 조직
④
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방법에 미치는 영향
1) 기후변화 및 인구구조 변화와 유아교육과정의 내용과 방법
2) 개정 누리과정에서의 근거 캡쳐
3) 해당부분들이 기후변화 및 인구구조 변화를 반영하는 이유
3. 유아를 위한 교수-학습원리 5가지를 설명하고, 교재
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개념
3. 영유아를 위한 안전의 의미
4. 만 3세 유아의 발달적 특성과 사고유형
5. 만 3세를 위한 안전교육 내용
6. 안전교육과 관련한 누리과정 내용 환경구성
7. 만 3세를 위한 안전교육 활동계획안 예시
8. 결론
9. 참고자료
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학습이론
1)주요개념
2) 모델로부터 학습하는 과정
3.반두라의사회학습이론
1)주요개념
2) 관찰학습 과정
3)관찰학습의 유형
4,반두라의사회학습이론 평가
5.스키너와 반두라의 이론 비교
1) 인간관
2) 기본가정 차이점
6.반두라
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학습이론
1)주요개념
2) 모델로부터 학습하는 과정
3.반두라의사회학습이론
1)주요개념
2) 관찰학습 과정
3)관찰학습의 유형
4,반두라의사회학습이론 평가
5.스키너와 반두라의 이론 비교
1) 인간관
2) 기본가정 차이점
6.반두라이론과
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운영 방안 마치 교수-학습 자료, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학과(수학교육)의 목표
1. 총괄목표
2. 하위 목표
1) 인지적 영역
2) 정의적 영역
Ⅲ. 중학교(중등) 수학과(수학교육)의 교육과정
1. 단계형 교육과정
2. 심화?보충형 교육과정
3. 특
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교사의 역할
3. 레지오 에밀리아와 누리과정 평가의 비교
1) 레지오 에밀리아의 평가
(1) 기록작업의 의미
(2) 기록작업과 평가
(3) 기록작업의 활용
2) 누리과정의 평가
(1) 누리과정 운영평가
(2
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5. 흥겨운 장단놀이
Ⅶ. 한국전통음악교육(국악지도)의 교수학습모형
1. 가창 교수학습모형
2. 기악 교수학습모형
3. 창작 교수학습모형
4. 감상 교수학습모형
Ⅷ. 향후 전통음악교육(전통음악지도)의 적용 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학습장애의 개념과 유형. 정서·학습장애 연구. 9, 1～9.
정연실(2004). 읽기 장애 아동과 비장애 아동의 영상읽기(리터러시) 비교연구. 서강대학교 대학원 석사학위 청구논문.
최미숙(2002). 학습 장애 아동의 완전 통합을 위한 협력 교수 적용에
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목표
② 부모를 위한 목표
(2) 교육내용
(3) 교수방법
(4) 환경구성
(5) 놀이시간 운영
4) 어린이 과학캠프
(1) 목적 및 특징
(2) 과학캠프 일정
5) 성인교육프로그램
(1) 부모교육
① 부모교육의 목표
② 부모교육의 종류
(2) 교사교육
① 교
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