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발달적 특성에 적절한 그림책 읽어 주는 방법
Ⅲ. 유아 문학의 종류
1. 운문
2. 산문
3. 지식정보책
Ⅳ. 유아 문학 교육의 교수-학습 방법
1. 유아 문학 교육과 창의적 사고 : 문학적 사고를 위한 활동
2. 교수-학습 방법
3. 교사의 역할
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기법을 익힐 필요가 있다. 첫째, 참여자들의 변화를 촉진하는 기법으로 경청하고 반영하고, 명료화하고, 요약한다. 둘째, 새로운 관점에서 문제를 보도록 하는 기법으로 해석을 해서 질문을 하고 연결지은 뒤 직면시킨다. 셋째. 집단을 촉진하
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문제는 자신의 비합리적 사고 방법으로 사건을 해석 경험하기 때문이다.
-엘리스의 합리적 정서 행동 상담과 벡의 인지행동
공헌점
비판점
-심리문제발생과 해결점의 간명성
-상담자 직접 개입 없이 내담자 스스로 변화
-새로 획득한 통찰은
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많은 교육과 경험이 필요하기 때문에 치료자가 충분하게 배출되지 못하고 있다는 점에서 한계를 지닌다고 할 수 있다. 스키너의 생애
스키너의 이론
인간관
기본가정
주요개념
행동발달에 대한 관점
사회복지실천에의 적용
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기본가정
7. 행동발달에 관한 관점
8. 사회체계에 대한 이해
1) 가족과 집단
2) 지역사회와 조직
3) 사회문화체계
9. 사회복지실천에의 적용
1) 적응행동과 증상에 대한 관점
2) 치료 목표
3) 치료자의 역할과 실무원칙
4) 치료적 기법
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기법
5. 공헌
6. 한계
Ⅱ. 행동주의 이론 ⃙⃙ ⃙⃙ ⃙⃙ ⃙⃙ ⃙⃙ ⃙⃙ ⃙⃙ ⃙⃙ ⃙⃙ ⃙⃙ ⃙⃙ ⃙⃙ ⃙⃙ ⃙⃙ ⃙⃙ ⃙⃙ ⃙⃙
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문제를 해결하려는 열린 자세
아이의 인생을 힘들게 하는 부모의 높은 불안
제안 : 사랑과 불안 사이의 경계선 긋기
불안한 부모가 아이와 대화하는 방법
높은 불안과 비합리적 사고
소통방식의 차이
제안:두 가지 소
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가정에 대한 인지행동놀이치료 -25p
2. 사례형성 -27p
3. 치료목표
4. 치료에 대한 설명
5. 구체적인 전략 -28p
6. 치료단계
7. 예상되는 결과 혹은 예후
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방법』, 형설출판사, 2004, 71~313쪽.
이성호, 『교육과정 개발과 평가』, 양서원, 2004, 82~88쪽.
한준상, 『앤드라고지』, 한국성인교육학회, 1998, 331~338쪽. 1.평생교육의 의미에 대하여 설명하고, 본인이 생각한 평생교육의 의미는 무엇인지 서
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방법이다.
▶ 가족치료 : 가족을 하나의 체계로 보고, 그 체계 속의 상호 교류양상에 개입하여 개인의 증상이나 행동에 변화를 가져오도록 추구하는 치료적 접근법을 의미한다.
7장. 아동복지실천방법
- 목 차 -
1. 아동복지실천의 개념과 원칙
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