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대화
1. 자기 입장에서 이해
2. 표면적 이해
3. 공감적 이해
Ⅳ. 부모와 자녀의 갈등
1. 첫 번째 사례
2. 두 번째 사례
3. 문제의 해결 방안
1) 첫 번째: 부모님의 말씀을 잔소리로 듣지 마라!
2) 두 번째: 많은 썸씽이 있어야 한다
3) 세 번째
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유형분류의 재검토, 인문과학연구
◇ 윤용(1984), 화술론, 고려대학교 출판부
◇ 홍재성, 한국어의 구조, 유형론적 특성 Ⅰ. 화법의 유형론
1. 화법의 유형
1) 사적 담화
2) 공적 담화
2. 화법의 유형
1) 대화
2) 연설
3) 토의
4) 토론
5) 방송
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대화하는 것은 성장과 발전에 큰 도움을 준다. 따라서, 나는 적극적인 태도를 갖고 인생을 살아가는 것이 중요하다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 청소년 학교생활에 대한 긍정적인 영향을 미치는 유형에 대해 살펴보았다. 저는 적극적인
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대화라고 부른다. 여기서 말하는 대화란 삼위일체이신 하나님이 본질적으로 대화하는 분이라는 사실에서 근거를 찾을 수 있으며, 인간의 실존을 선하며 신뢰할 만하고 거룩하다고 믿는 상황 이해에서 도출할 수 있다. 이는 두 가지 의미에서
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유형과 요인에 관한 연구」단국대학교 정책경영대학원 석사학위논문
3) 갈등의 조장방법
갈등에 대한 관점이 바뀌면서 갈등은 해소되기도 해야 하지만 조직의 발전을 위해 이로운 기능을 발휘하는 갈등은 조장되어야 한다. 갈등의 조장은 반
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유형이 다른 유형으로 발전하거나 변화할 가능성은 언제나 열려있다는 것에 유의할 필요가 있다.
다섯째, 친밀감과 헌신 요소가 결합된 동반자적 사랑은 열정의 주된 원천인 육체적 매력이 약해진 오래된 우정 같은 결혼에서 자주 발견되는
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유형들 속에 있는 다양한 공동체들이 완전히 배타적인 것이 아니라는 점과 서로 공통으로 논의 할 수 있는 화해의 점들이 많이 있다는 점을 부각시킴으로서, 각각의 입장들을 화해와 대화의 자리로 불러내어 거기서 보편적이고 공통적인 화
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대화 형태와 아동의 성적 및 사회적 인지 능력간의 관계, 이화여자대학교 석사학위논문, 1981
◈ 도날드 윌튼, 유경열 역, 당신은 의사전달을 어떻게 하고 계십니까, 평민사
◈ 방문희, 부모-자녀간의 의사소통 유형과 청소년의 대인관계 성향
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유형과 Followership 유형과의 관계, 한국기술교육대학교 테크노인력개발전문대학원 논문, 2005.
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Ⅲ
결론
네 가지의 성격유형을 자신에게 적용하고 어떤 특성을 가지며 장단점에 대해서도 살펴보았다. 선행 연구자들의 자료를 살펴보면 이 외에
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유형과 성향을 분석하고, 분노 성향 바꾸기 9단계를 적용하여 분노를 조절하고 표현하는 방법을 실천해보았다. 이를 통해 내가 감정을 더 건강하게 관리할 수 있는 방법을 찾을 수 있었으며, 특히 자기 대화의 변화, 이완 기법 그리고 문제 해
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