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특성이라고 볼 수 있기 때문에 안전교육의 중요성을 인식하여 안전교육과 관련된 프로그램을 만들고, 부모나 교사나 아동들에게 안전교육을 실시하는 것도 중요하다고 생각한다.
건강한 아동이 건강한 사회와 국가를 만들어 간다는 점을 명
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스포츠의 정의
5. 스포츠의 특성
6. 신체의 개념- 심신일원론의 논리(퐁티)
7. 동 서 체육 개념의 비교
8. 스포츠와 무용
9. 체육지도하에서의 행동주의와 인간주의
10. 스포츠맨쉽, 아마츄어리즘
11. 미래체육의 모습 과제
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프로그램을 운영하여 체육이 아동의 성장에 미치는 역할, 체육의 중요성, 구체적인 가정내 체육지도법, 지역사회의 체육 관련 인적 물적 자원 활용등에 대하여 교육할 필요가 있다. 학부모들은 수업시간에의 보조자로, 학생 신체활동 지도를
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학습과정
1) 지도 기술과 기법들을 배워야 한다.
훈련 ----- 기본기술(fundamental skills)
실 천 ----- 필요기술(necessary skills)
평 가 ---- 실수에 대한 분석
실 천 ---- 실수의 점검 및 재발방지에 유의
10. 지도자의 조건
1) 지도자가 되는 것이 무엇을 의
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학습의 본질은 자신과 상대방이 함께 배우고 같은효과를 얻을 수 있는 것이고, 그것은
우리들이 다른 스포츠에서도 서로가 효과를 얻을수 있는 것이다. 하지만 상대방의 협응력이
준비되지 않은 상태이거나 협응력의 강도에 너무큰 변화가
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스포츠에까지 영향을 미쳤다. 무관중 경기와 온라인 콘서트 중계, 온라인 동영상 플랫폼 ‘넷플릭스’, ‘왓차플레이’ 등 극장에 갈 부담없이 집에서 즐길 수 있는 환경으로 변화를 알 수 있다.
이러한 환경 변화와 함께 코로나 사태로 인해
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특성3, PRECEDE-PROCEED 모델 적용 및 교육 프로그램 작성
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한
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여가
2) 여가와 다양한 하위문화
3) 대중매체의 발전과 여가문화
4) 여가와 문화권력
5. 가족여가의 유형
1) TV 프로그램 시청
2) 잡지 구독
3) 가족여행
4) 문화시설 이용
5) 스포츠 활동
6) 영화관람
7) 독서
Ⅲ. 결 론
참고 문헌
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학습
1. 학습의 의의
2. 학습이론
제 4절. 태도
1. 태토의 의의
2. 태도의 구조적 모델
제 5절. 개성
1. 개성의 개념
2. 개성의 특성
3. 개성과 마케팅전략
제 6절. 싸이코그래픽스
1. 싸이코그래픽스의 의의
2. 싸이코그래
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교수방법의 쇄신을 통해 국제 협력과 유럽 발전에 기여하는 교육을 보다 확충한다. 유럽통합 시대가 열림으로써 국제 경쟁이 더 치열해 짐에 따라 이를 대비하여 양질의 자격을 갖춘 국민을 양성하도록 해야 한다.
Ⅹ. 결론
프랑스의 교육제
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