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교육의 원리와 실제, 교육과학사
석재은(1993), 장애아동 부모교육 프로그램 내용구성을 위한 부모들의 욕구조사, 이화여대 석사학위논문
엠마우스복지관(1992), 정신지체연구
최영하(1996), 정신지체아의 놀이 지도, 서울 : 형설출판사 Ⅰ. 서
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교육과정 편성·운영 자료(Ⅱ)
덕성여대 교육대학원 부설 열린 교육연구소(1997) : 열린 교육과 수준별 교육과정, 덕성여자대학교
소양중학교(2000) : 수준별 교육과정에 따른 특별보충과정의 편성·운영
유준희·김주훈·김재춘(1998) : 과학과 수
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덕성여자대학교 대학원 석사학위논문.
서유임 (2007). 영유아 권리에 대한 보육교사 인식에 관한 연구. 서울신학대학교대학원 석사학위논문.
곽향림 (2002). 구성주의 관점에서 본 유아의 개념변화를 위한 과학교수방법. 유아교육학논집.
김민
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유아교육」, 국문사, 1994
최민수, 「북한 유아교육론」, 문음사, 1998
이기숙 역, 「비교유아교육론」, 이화여대 출판부, 1986
곽노의 外, 「비교유아교육론」, 양서원, 1996
Barbara Beatty, 이원영 옮김, 「미국유아교육사」, 교육과학사, 1998
김재한,
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교육에 관한 이론조사
1) 장애우 교육이란 ?
2) 장애우 교육의 실태조사
① 장애우 관련도서
② 장애우 관련연구
3) 장애우 교육의 지향점 및 강조점
2. 장애우 교육관련 실제 활동 계획
유아사회교육에서 장애우 교육의
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교육적 활용
1. 파워포인트의 성격
2. 파워포인트의 교육적 활용
Ⅳ. 파워포인트를 활용한 멀티미디어 제작기법
1. 스토리보드의 설계
2. 인터페이스의 설계
3. 화면 설계
4. 데이터의 설계
5. 파워포인트를 활용한 멀티미디어 타이틀 모
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교육활동이 만3세반 유아의 기본생활습관 및 주도성에 미치는 영향”, 성신여대, 2011
- 최상은, “환상동화와 사실동화에 대한 남, 여 유아의 언어반응”, 경희대, 2007
- 이성은, “아동문학 교육”, 교육과학사, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 동
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교육아카데미, 2010
- 김민정, “공격적 유아를 위한 중재 프로그램의 개발 및 효과 검증”, 이화여대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 공격적인 행동을 하는 영유아에 대한 개념과 대표적인 행동
2. 공격적인 행동을 하는 만2세의 부모상담계획서
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과학사, 1999
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 김미경, “아동행동지도”, 교육아카데미, 2010
- 김민정, “공격적 유아를 위한 중재 프로그램의 개발 및 효과 검증”, 이화여대,
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유아의 애착 안정성, 한국 영유아 보육학 제 17집
구본권, 유아의 접촉치료, 한국영유아보육학 제15집, 1998
보육교사 양성교재, 영유아 아동기 발달, 덕성여대 평생교육원, 1998
이영환, 유아의 아버지와 어머니에 대한 애착과 유아의 사회정서발
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