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연구)는 서술 - 형식 분석 - 해석 - 재해석 - 재해석한 내용을 표현 - 모작품과 자신의 작품을 비교의 단께로 분류하였다. 해석단계와 재해석 단계에서 교육연극방법을 활용할 수 있는데 아이들에게 다양한 사고를 가능하게 해주므로 보다 적극
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연구: 라면시장의 후발 주자가 강력한 리더가 되기까지,’ 마케팅연구, 제14권 제3호, pp.223-235.
최이규, 이문성(2000), ‘차별화지향의 모방전략(Second-but-Better)을 통하여 업계리더가 된 농심라면의 사례연구,’ 마케팅관리연구, 제5권 제3호, pp.143
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연구결과의 요약 및 시사점
실제로 기업의 인사담당자들의 인터뷰 내용을 보면 과거에는 자신이 좋아하는 분야를 알고 그 일을 잘해낼 수 있는 사람, 능력 있는 사람, 자신감과 당당함이 있는 사람. 과거에 기업에서는 위의 조건을 기준으로
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연구의 필요성
교육과정에서는 학교 교육과정 편성을 명문 규정으로 제시하고 있고, 교사는 열린 마음으로 아동들에게 다양한 학습 기회의 선택권과 자기 주도적인 학습을 위한 조력자로서의 역할을 강조하고 있다. 그러나 열린 학습을 실시
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연구위원회, 제7차 국어과 교육과정 개발 연구
박삼서(2000), 국어과 수준별 교육과정의 편성과 운영 방향, 교육부
이지호(2000), 제7차 국어과 교육과정과 수준별 교육, 문학영역을 중심으로, 한국초등국어교육학회
전성연 외(1995), 수준별 교육
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연구소, 2001
피아제의 인지발달이론
·컴퓨터 교육학 , 전국교육대학 컴퓨터교육연구회 편저, 삼양미디어 2003
·희소 신경향 교육학
·http://www.knky.kyongnam.kr/cw/courseware/009/r11_13.htm
·http://raehan.comtoi.org/lecture/comtext/6.htm
부르너의 교수이론
·컴퓨터
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작업에 활용할 수 있도록 한다.
색의 여러 가지 효과에 대해 익히게 되고 실습에 적용할 수 있도록 한다. 1. 단원명
2. 단원의 연구
3. 단원의 지도 계획
4. 수업 조직도
5. 지도상 유의점
6. 교수 - 학습의 과정
7. 보시투입 자료 활용 계획
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연구를 통해 아동들이 흥미를 잃지 않고 학습을 해결할 수 있는 능력별 또는 특기적성별로 과제를 제시해 주어야한다. 따라서 교사는 아동들의 능력, 취미, 특기, 적성, 흥미, 가정 실태 등 실태를 조사하여 그 학생에 알맞은 학습과제를 제시
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파워포인트 작업
4월 29일
최종 검토 및 수정
비용 Total 250,000
친목 도모비
100.000 원
기업 방문 경비
130.000 원
유인물
10.000 원
자료 검색
10.000 원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기업 소개
2. 인사정보 관리
3. 노동력 관리
4. 보상 관리
5. 유지관리
6.
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연구의 제안
⑵러시아란
2. 본론
⑴탈냉전 시기의 모습들
⑵고르바쵸프정부의 개방정책
⑶옐친정부의 대외정책
⑷푸틴정부의 대외노선
3.결론
⑴현재의 한․러 관계
⑵향후 한․러 관계의 발전 방향 제안
※파워포인트 및
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