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영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사 1. 언어영역
2. 쌓기 및 블럭 영역
3. 역할영역
4. 창작영역
5. 음악 영역
6. 수⋅조작 영역
7. 과학영역
8. 컴퓨터영역
9. 물·모래영역
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수학교육이 유아의 수학적 사고력에 미치는 영향. 유아교육학논집, 25(2), 67-89. 목차
1. 서론
2. 일상생활 속 수의 개념 형성과 활용
3. 놀이를 통한 기하학적 개념
4. 요리 활동을 통한 측정과 비율의 경험
5. 자연 관찰을 통한 패턴과 규칙
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수학교육 서울 : 공동체
황의명, 조형숙, 서동미 (2012). 개정판 유아수학교육. 서울 : 정민사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이론적 특성에 따른 영유아 수학교육
2. 수학교육활동 계획안(수와 연산)
3. 수학교육활동 계획안(규칙성)
Ⅲ. 결론
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. 아주대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일상생활 장면에서 아동수학지도 상황
2. 일상생활 장면에서 아동수학지도의 절한 상호작용 계획 수립
1) 질서
2) 운동
3) 집중
4) 패턴이해
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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규칙학습 (원리 학습)
-개념 연결하여 수학적 원리, 법칙, 공식 관계 인식
-ex> 셈 규칙 학습(덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈)
⑧ 문제 해결
-둘 이상의 규칙 관련 보다 높은 수준 규칙 형성
-ex> 선행규칙 바탕으로 자와 컴퍼스로 삼각형 작도
사칙
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수학교육의 효과적인 내용과 교수-학습 방법에 대한 통찰을 제공한다. 유아의 공간 및 도형 교육은 아이들의 공간 인식 능력과 도형에 대한 이해를 키우는데 중요하며, 이에 도움이 되는 교재와 교구, 그리고 동화책들을 활용하면 더 효과적
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수학교육 내용
3) 정보처리이론의 교수-학습방법
4) 정보처리이론의 기여와 비판점
4. 유아 공간교육 내용, 도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형 이해에 도움이 되는 교재?교구 5개, 동화 5권을 제시하고 주요 내용을 설명하시오. 제시한
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교구와 모델은 추상적인 수학을 구체화하는 것을 통해 수학학습을 돕기 위한 것이지만 불완전하다
모델을 통한 직접적인 경험에서 기호화에 이르는 것을 지나치게 빨리 요구하는 것 지양
지각적 다양성의 원리
다중구체물: 지각적으로 서로
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수학적 태도 및 흥미도에 대한 평가 내용을 가정에 통지하고자 개발한 수학 성적 통지표는 다음과 같다.
수학 성적 통지표(예시)
즐겁고 신나는 수학공부!
6학년 7반 ( )번 이름:
영역
평가유형
수와
연산
도형
측정
확률과 통계
규칙성과 함수
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도구로 인식하게 만든다. 이런 방식은 아이들의 흥미를 유발하고 자발적인 참여를 이끌어내며, 그 결과로 수학에 대한 긍정적인 태도와 지속적인 학습동기를 형성할 수 있다.
따라서 영유아기 수학교육은 자연과학 중심의 이론적 접근보다
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