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도구나 재료의 탐색한다. 2세 유아는 나무냄새 맡기 만지기를 즐기고 이리 저리 옮기거나 쌓고 무너뜨리기를 좋아한다. 3세가 되면 못을 박거나 톱질하는 기술이 조금씩 생기고 이런 경험은 자아 존중감을 갖게 한다.
2단계(4세) - 덧붙이는 활
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도구나 재료의 탐색한다. 2세 유아는 나무냄새 맡기 만지기를 즐기고 이리 저리 옮기거나 쌓고 무너뜨리기를 좋아한다. 3세가 되면 못을 박거나 톱질하는 기술이 조금씩 생기고 이런 경험은 자아 존중감을 갖게 한다.
2단계(4세) - 덧붙이는 활
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도구나 놀잇감을 잘 정리합니다.
교실에서 지켜야할 약속에 대해 알고 규칙적으로 생활하려 노력하나 가끔씩 남자 친구들과 뛰어다니니며 놀이를 함.
신체측정
키
cm
몸무게
kg
총 평
다양한 영역에서 활동이 이루어지며, 미술 역할 영역에서
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수학적탐구:
친구와 돌림판을 돌리고 게임판에서 말을 움직이며 놀이를 하였다. 돌림판에 그려진 에너지를 절약하는 그림, 에너지를 낭비하는 그림을 보며, 에너지를 절약하는 방법에 대해 이야기 나누어 보았다.
과 학
음 률
실외활동
또래
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블럭놀이
벽돌블럭, 레고블럭으로 놀이터를 만들어 보았다.
미끄럼틀을 아주 길게 만들어 놓고, 00에도 아주아주 긴 미끄럼틀이 있으면 너무 좋을 것 같다고 이야기 하였다.
*역할놀이
팥빙수에 들어가는 재료들을 알아보고, 역할영역에서 여
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도구나 놀잇감을 잘 정리합니다.
친구들에게 교실에서 지켜야할 약속과 규칙에 대해 이야기를 자주 합니다.
신체측정
키
cm
몸무게
kg
총 평
여러 친구들과 어울리며, 자신의 놀이나 활동을 친구, 교사에게 표현하는 것을 좋아한다.
한글에 관
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패턴그림에 관심을 보이며 패턴 그림에 대해 친구와 이야기를 나눈다. 그리고 친구에게 패턴 문제 내어보기를 제시한다. 친구가 패턴 문제를 내어주자 패턴을 살펴보더니 이내 그림을 조작하고 움직여서 친구가 내었던 패턴문제를 쉽게 풀어
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이론적 고찰
1. 표준보육과정의 편성과 운영
1) 표준보육과정의 목적
2) 표준보육과정의 목표
3) 표준보육과정 구성 체계
4) 표준보육과정의 운영
2. 표준보육과정의 영역별 주요 보육 내용과 교사 지침
1) 영역별 목
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유아가 없었음.
비고
* 투약의뢰서첨부
대청소(칫솔소독, 교구세척, 공기청정기 필터청소) (만4세) 일일보육일지
2015년 4월 6일 월요일
2015년 4월 7일 화요일
2015년 4월 8일 수요일
015년 4월 9일 목요일
2015년 4월 10일 금요일
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블럭놀이
10:50 ~ 12:00
실외자유놀이
및 산책
실외놀이하기
견학하기 산책하기
12:00 ~ 1:00
점심준비
및 점심
손씻기
숟가락을 사용하여 스스로 먹기
뒷정리 (자신의 점심 그릇을 갖다 둠)
이닦기 화장실가기
오후
1:00 ~ 1:30
개별활동.그룹활
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