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과 유망직종으로 예상되는 직업
● 경우에 따라 전직도 가능한, 탄력성이 많은 직업
● 임금 수준이나 근로 조건이 양호한 직업
● 개인의 능력, 흥미, 인성, 신체적 조건, 환경, 전공에 적합한 직업
● 자기 만족도가 높고 창의성을 발휘할 수
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도덕적인 행위가 된다. 물질 그 자체가 목적이 된 세상이다. 하지만 인간은 단지 물질로만 환원할 수 없는 독특한 존재이다. MRI로 정신현상을 모조리 측정할 수 없고, 과학적 심리검사로 인성을 모조리 파악할 수 없는 것이다. 따라서 인간이
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# 비고츠키 교육이론의 특징
#비고츠키 교육이론의 장점
# 언어와# 언어(language)와 사고(thought)의 발달에서 Vygotsky의 단계
사고 발달의 조건
# 근접발달지대와 언어발달
# 언어와 사고의 사회적 유관론(有關論)
# 교육적 시사점
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과 행위(action) 모두가 겸비된 全人을 양성하기 위해서 접근방법의 장점을 살려야 할 것이다. Ⅰ.학습이론
1. 종류
2. 기본형식
3. 학습곡선
4. 전이
5. 학습에 영향을 끼치는 조건
6. 학습이론
7.학습이론가별 이론요약
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주개념으로서의 형성교육개념
2.5.1 형성교육개념의 7가지 윤리적, 교수학적 관련성들
2.6 자기책임적, 성찰적 주체성의 구축을 위한 신앙이해
2.7 구성-비판적 기독교교수학의 주체지향
2.8 구성-비판적 기독교교수학의 이념비판적 과제
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과의 법칙은 주관적인 신념에 지나지 않으며, 반복에 의해 생겨난 정신에서의 ‘연상의 습관’(habit of association)이며, 일종의 감정에 근거를 가진 것이다.
그러므로 인과적 연관의 개념은 상상력의 소산이고 결코 오성의 소산이 아니다. 이리
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과 자음을 포함하는 음성분석에 유용한 방법이 된다고 주장(차원 분열)
10. 음성 녹음: 기본적인 요구조건
음성분석은 음성 녹음 신호의 질에 제한을 받을 수밖에 없으므로 음성 녹음 시 기본적인 요구조건(녹음 환경, 녹음 장비와 매개체, 저
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과 무감각, 마약, 또는 사회 경제적인 조건으로 열악해진 환경이 수상돌기를 위축시키고, 인지적 잠재력을 감소시킬 수 있기 때문이다. 당연히 10대는 새로운 경험과
무심코 듣게 된 교육과정과 교육평가 강의, 난 3학년때 듣는 걸로 되어 있
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심리적으로 문제를 가진 사람이라는 것이다. 스넬
(Snell)과 그의 동료는 또한 공격적이고 남성적이며 지배적인 여성들은 성 불감(frigid)이
거나 피학적(masochistic)인 여성이라고 하면서 그러한 여성의 특성이 폭력을 당하게 되
는 이유가 된다고
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과정
5. 언어습득 과정의 심리학적 견해들
1) 행동주의
2) 이성주의
3) 인지주의
(1) 피아제의 인지 발달 단계
(2) 비고츠키의 언어습득이론
4) 상호작용적 접근 방식 - 행동주의적 접근과 언어학적인 접근의 절충안
5) 인본주의
6. 언어습득
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