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교육
2. 문화의 시대에 대한 대비
3. 미술에 대한 편협한 인식의 전환
4. 근원적이고 통합적인 미술교육
5. 전통미술문화의 이해와 창달
6. 인간성 회복
7. 국민 정서교육을 통한 국가재건
Ⅴ. DBAE(Discipline-Based Art Education)
1. DBAE의 정의
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과 위주로 내용 선정하였다.
참고문헌
◇ 권은경(2012), 독서 태도와 읽기 성취도 분석이 시사하는 학교도서관 독서 교육의 방향, 한국도서관.정보학회
◇ 심우엽(2011), 초등학생의 놀이 실태와 교사의 인식, 한국초등도덕교육학회
◇ 이경수(201
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필요성
Ⅵ. 학습부진아 지도의 실태
Ⅶ. 학습부진아의 문자지도방법
1. 문자 지도 방법
1) 문자 학습 이전의 준비 학습
2) 문자 학습을 위한 읽기 지도의 단계
3) 쓰기 지도의 단계
2. 문자 지도 수업 모형과 지도 계획
3. 역할 연기를 통
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과제분석
6. 지도계획(총 3시간)
7. 평가 계획(평가 관점)
8. 지도의 실제
가. 본시 학습 개요
단원 : 5. 우리는 정다운 친구
차시 : 3/3
쪽수 : 94~100 (52~53)
학습목표 : 정다운 친구가 되기 위한 방법을 찾아 실천할 수
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과정에 관심을 둔 영역으로서 특히 사회적 행동을 중재하는 '사회적 개념'을 밝혀 세분화시키는 학문이라고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 길혜정, 비고츠키의 사회인지이론에 기초한 도덕 교육방법론 고찰, 충북대 교육대학원 석사학위논문, 20
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관점에서 접근하도록 하는 것이 필수적으로 요구된다. 벤담을 비판할 경우 교과서에만 의존하지 않고, 학생들의 입장에서, 과제물의 본론-3과 같이 자신의 사례를 활용하거나, 그의 원칙이 일반적으로 적용될 수 없는 경우를 가정하여 학생들
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사람에게 음식을 먹여주고 있었습니다. 타인을 배려하는 사회가 곧 살기 좋은 천국입니다. 1. ‘배려’ 덕목의 필요성
2. ‘배려’ 덕목과 관련된 좋은 이야기
3. 발문 제시
4. 지도 방안 제시(도덕 5, 6 학년 배려 수업과 연계)
5. 마무리
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교육학회지,14(1)
신성만,라영안,박명준,송용수,윤지혜,김정진(2017)「청소년 인터넷·스마트폰 과의존 상담·치유 프로그램 평가 및 성과지표 개발」한동대학교 산학협력단
양수빈,고민삼,이의진(2015)「청소년 자녀의 스마트폰 사용에 관한
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교육의 근원인 가정에서의 교육이 불충분한점과, 개인의 자유와 권리를 지나치게 강조해온 사회적 경향 및 주변 환경의 변화로 인해 公을 경시하는 경향의 확산과 규범의식 저하로 청소년문제가 표면화되었다고 지적하며 교육개혁의 필요성
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교육론 교과를 통해 자신의 기존 관점의 변화에 관해 서술
원래 가부장제나 남성성과 여성성의 강조, 성차별에 대해 부정적인 관점을 가지고, 삶의 모든 부분에서 양성평등이 빠르게 이루어져야 한다고 생각했기 때문에 기존 관점에서 크게
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