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도덕성 발달이론. 서울 : 아카넷
김경희(1986). 아동심리학. 서울 : 박영사
박아청(2004). 교육심리학의 이해. 서울 : 교육과학사
G.A.Davis(2001). 영재교육의 이론과 방법. 서울 : 학문사
http://blog.naver.com/cage09.do
콜버그의 도덕성 발달이론(해제).
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도덕교과서 지도서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이론의 개관
- 길리건의 배려윤리와 배려도덕성 발달이론
- 나딩스의 배려윤리와 배려교육론
- 정의와 배려의 통합적 접근
2.
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도덕 4-1 교사용 지도서 Ⅰ. 들어가며
- 선정 이유와 앞으로의 논의 방향
Ⅱ. 칸트의 이론
- 「인류의 이름으로 거짓말할 권리에 대하여」에서의 칸트
의 입장
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도덕의 전달을 도덕교육으로 이해해 왔던 것도 사실이었다. 하지만 많은 비판적 연구들에 의해서 도덕 교육의 위기가 덕목 접근 방식과 관련이 있으며, 이를 극복하지 위해서 근래의 학교 교육 방법을 새로운 패러다임의 한 방법으로서 열린
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딜레마 상황에서의 도덕적 의사결정에 대한 연구 : 대구광역시를 중심으로, 동아대 교육대학원, 2002.
이영인, 소아중환자실에 입원한 환아 부모의 스트레스정도와 대처유형, 울산대 산업대학원, 2008.
조결자, 강경아 외 3명 저, 아동과 가족간
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딜레마 상황에서의 도덕적 의사결정에 대한 연구 : 대구광역시를 중심으로, 동아대 교육대학원, 2002
강희옥, 아동청소년의 영적간호요구와 불안에 관한 연구, 인하대 대학원, 2005
오진아, 학령기 아동의 입원생활 적응증진 프로그램 개발 및
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딜레마 상황에서의 도덕적 의사결정에 대한 연구 : 대구광역시를 중심으로, 동아대 교육대학원, 2002
강희옥, 아동청소년의 영적간호요구와 불안에 관한 연구, 인하대 대학원, 2005
오진아, 학령기 아동의 입원생활 적응증진 프로그램 개발 및
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도덕 딜레마에 대해서 토의하거나 의사소통하는 과정을 통해 효과적으로 도덕성을 길러낼 수 있을 것이라고 본다. 자신이 가지고 있는 도덕 단계보다 더 높은 도덕적 추론 양식에 대한 접근을 통해 갈등과 불일치를 해결하는 방법을 알아보
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도덕발달 이론을 직접 도덕 교육에 적용하는 것은 심리학자의 오류를 범하는 것이라고 하면서도, 블랫의 블랫 효과(Blatteffect)와 튜리엘의 +1전략에 시사 받아 도덕적 딜레마 토론 수업과 정의로운 공동체 접근 방법에 의하여 도덕 교육에 대한
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도덕 74~79쪽
생길 64~69쪽
지도 장소
6-4 교실
수업모형
도덕딜레마
토론수업모형
지도 교생
학습
단계
학습
내용
교수 학습 활동
시간
(분)
자료(☆,★) 및유의점(＊)
교사
학생
문제 확인하기
도덕적 문제 사태의 제시
도덕적 토론의 도입
전
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