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2. 투사법 - 로르샤흐(Rohrschach)의 잉크반점 검사 ·········································· 17
3. 투사법 - 주제통각검사(主題統覺檢査) ···········································
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자동처리를 위한 인지 모델, 고려대학교, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인지모델의 개념
1. 비합리적 신념
2. 지정치료법
Ⅲ. 인지모델과 Rickheit모델
Ⅳ. 인지모델과 인지적 읽기모델
Ⅴ. 인지모델과 의미론적 모델
Ⅵ. 결론
참고문헌
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법제도 개선연구 공청회, 보건복지가족부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 입양가족이란
2. 입양가족의 문제
1) 입양 아동이 겪는 문제
2) 양육 스트레스
3) 입양에 대한 잘못된 기대
4) 불임 가정에서의 입양 후 문제
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법을 개발해야 할 것이다. 예를 들어 ‘양심’, ‘정직’등의 개념을 가르치고자 할 때, 이미 이 개념은 어린 아이들에게도 낯익은 단어일 것이다. 이 개념들을 어떻게 하면 실제적이고 구체적 맥락에서 접근하도록 하여 아이들의 가슴에 진
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법애국주의) 형성, 성인교육제도를 통한 지속적 민주주의 시민교육, 노동문제 해결을 통한 사회적 파트너쉽, 공동결정제, 협력적 창의성 체화 및 사회 경제적 실천, 인간을 먼저 생각하는 사회적 윤리와 정신적 도덕질서 구축, 협력적 창의성
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자료의 특성
4. 효과
1) 읽기 능력 극대화를 통한 사고력 신장
2) 바른 인성을 통한 바람직한 여가활동
3) 한자의 전이 효과 극대화
4) 공부하는 습관 형성
Ⅶ. 도덕과 통일교육 수업자료(교수자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 효과
참고문헌
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법
Ⅴ. 도덕교육의 학습평가
Ⅵ. 실교육의 학습평가
Ⅶ. 음악교육의 학습평가
1. 평가 원칙
2. 성취 기준
1) 가창
2) 기악
3) 창작
4) 감상
Ⅷ. 체육교육의 학습평가
1. 평가의 기본 방향
2. 내용 영역별 평가
3. 평가의 방법
4. 평가의
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(Polyphony)
1) 정의
2) 내용
Ⅴ. 음악의 구성요소
Ⅵ. 음악과 인간
Ⅶ. 음악과 문학
Ⅷ. 음악과 국가보안법
1. 천리마(경기남부총련 노래패)의 ‘청춘송가’
2. KBS 방송에서 ‘적기가’의 사용
Ⅸ. 음악의 영향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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② 자기결정을 할 수 없는 상황(정신병, 정신지체 등) : 결정능력이 없는 사람에게 자기결정을 하게 하는 것은 비인간적이다.
③ 도덕법에 위반하면서 결정할 때 : 도움을 주는 사람의 이념에 위반
④ 타인에게 불공평하고 해가 될 때
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접근」아동학회지 22(4)
김종문(2007)「구성주의 교육학」교육과학사
박성익,임철일,이재경,최정임(2011)「교육방법의 교육공학적 이해」교육과학사
서희선(2007)「구성주의를 적용한 중학교 도덕과 교수-학습에 관한 연구」한국외국어대학교
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