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접근을 통한 정의론에 관한 연구”, 성심여대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현대 한국사회에서 요구되는 인간과 사회의 모습
2. 사례를 통해 본 현대 한국사회에서 요구되는 인간과 사회 모습의 문제점
3. 이를 극복하고 넘어서기 위해 필요
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수 없는 경우, 기타 경찰관 직무 집행법 또는 아동복리법에 의하여 보호를 요하는 자 1.비행청소년이란?
2.비행청소년의 종류와 범죄
3.청소년 비행의 원인
4.사회학적 접근이론
5.청소년 비행의 현황
6.청소년 비행의 예방 및 대책
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도덕과 수업(도덕교육)
1. 교사의 역할
2. 교훈적 이야기 제시를 통한 도덕적 모범 행동의 제시
3. 도덕적 문제의 토론을 통한 도덕성 함양
4. 협동 학습을 통한 타인 존중 및 배려 의식의 함양
5. 도덕적 가치를 실제로 체험하고 실천할 수
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Ⅴ. 통일교육의 실태
1. 통일교육의 내용적 요인
2. 통일교육의 교수 학습방법 요인
Ⅵ. 통일교육의 방향
Ⅶ. 통일교육의 활성화 방안
Ⅷ. 통일교육의 평가
1. 통일교육 평가의 특징
2. 통일교육 평가의 방법
Ⅸ. 결론
참고문헌
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도덕, 사회
소요시간: 40분 ~ 50분
준비물
아이들 수만큼의 종이와 컬러펜, 나눔 연대표(태어난 년도부터 현재년도까지가 표시되어 있고, 아이들 모두의 종이를 붙일 만한 크기의 연대표)
진행방법
1. 모둠 인원수만큼의 종이와 컬러펜을 준비한
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법무연수원(1993). 『범죄백서』
이정빈, \"강간의 법의학적 측면,\" 『대한의사협회지』 제38권 제11호, 대한의사협회
하숙자, 여성정신지체인에 대한 성폭력 사례에 대한 연구
강수연, 경성대학교 교육대학원, 고등학생의 성의식에 대한 조사
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접근보다는 선도예방을 중심으로 하는 교정(치료교육)프로그램을 개발보급하고 이에 관련된 시설을 설립확충하여야 한다. 처벌위주의 소년사법처리 절차는 필연적으로 범죄가 확대 재생산되며 장기적으로는 이들을 통제하기 위한 사회적
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상호 이해 교육으로
4. 체제비교 중심 교육에서 생활문화 중심 교육으로
5. 지식 중심 교육에서 가치관 교육으로
6. 도덕과 교육에서 모든 교과의 교육으로
7. 외세지향적 교육에서 민족자주문화교육으로
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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접근= Skills and techniques for generalist
social work practice. 조휘일. 학현사. 2005
사회복지실천의 가치와 윤리에 관한 연구. 오혜경. 카톨릭대학교사회복지연구소.
현대사회보장론, 김영모 한국복지정책연구소 출판부. 1. 영국의 사회복지 발달사
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도덕과 교육과정에 대한 상세한 분석이 이루어져 있다.
12. 연구결과 및 해석
결과는 객관적인 자료를 제시하는 것이다. 이부분에서는 먼저 특수한 방법이나 도구를 사용한 경우에는 이를 밝힌다. 즉, 연구방법이나 연구의 설계에서 밝히지
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