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론 집안이 거시적인 모습으로 봤을 때는 나라의 문제가 될 수 있다는 것이다.
아직까지도 밝혀지지 않은 많은 이상행동과 그리고 해결방법에 더욱 많은 발전이 있었으면 한다.
<참고문헌>
김성태(1980). 발달심리학. 서울:법문사
이수원
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공감대 형성
③ 복지 정책 및 복지대상자 확대
④ 기타( ) 1. 빈곤문제의 접근이론
1) 기능주의적 관점
2) 갈등론적 관점
3) 상호작용이론적 관점
2. 빈곤에 대한 정의
1) 경제적인 정의
2) 문화적인 정의
3. 빈곤의 원인
1) 개인적
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이론들과 학자들의 실험에서 비롯된 것임을 알게 되었다.
특히, 재미있었던 부분은 심리 쪽이었다. 내가 경험했던 심리적인측면을 어찌 저렇게 꿰뚫고 있는지 참 소름이 돋을 지경이었다. 교육과정은 얼마나 딱 내가 불평하던 식으로 정의
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이론적 접근, 경북대학교 대학원.
8. 김규태(2016), 최신 교육학의 이해, 양서원.
9. 정향윤(2011), ‘실체적 구조’에 비추어 본 교육과정 연구 비판, 숙명여자대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 공통형 ?교육과정의 개념을 간단히
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이론적 관점인가? 임파워먼트(Empowerment)관점
9. 청소년은 개별적 차이를 지닌 독특한 존재이므로 개개인의 욕구와 특성, 상황, 발달단계 등을 고려하여 개별적이고 다양하게 행해져야 한다는 사회복지실천 원리는 무엇인가? 개별화의 원리
10.
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이론과 실제, 학지사, 2014 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 현대사회 학교폭력의 현주소에 대해 설명
1. 학교폭력의 개념과 정의
2. 학교폭력의 원인
3. 학교폭력의 특성
4. 학교폭력의 실태 및 현황
1) 신체 폭력
① 폭행
② 금
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이론과 실제, 학지사, 2021
4. 김춘경·배선윤 외3명, 아동상담의 실제, 학지사, 2021
5. 네이버 지식백과, 행동수정이론
https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=5675940&cid=62841&categoryId=62841 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.프로이트의 정신분석이론
2.로저스의
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 이타성
A. 이타성의 발달
B. 이타성 발달에 영향을 주는 요인
I. 역할수행 기술
II. 친사회적 도덕추론
III. 공감
IV. 자아개념
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론. 서울: 공동체
- 교육공학용어사전 편찬위원회(2005). 교육공학 용어사전
- 변영계 외(2007), 교육방법 및 교육공학. 서울: 학지사
- 박숙희, 엄명숙(2007). 교수-학습과 교육공학. 서울: 학지사
- 권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서원 *
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이론적 배경” 윤리문화연구 4권, 2008.
도승이. “행복한 미래 인재 양성을 위한 인성교육의 필요성과 실천방안,”대한사고개발학회, 사고개발 9(2), 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인성교육이란
2. 인성교육의 방향
1) 건강한 사회화
2)
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