|
교육. 교육과학사. 2005
김태훈. 도덕성 발달이론과 교육. 인간사랑. 2004
추병완. 도덕발달과 도덕교육. 도서출판 하우. 2007
추병완. 열린 도덕과 교육론. 도서출판 하우. 2000 Ⅰ. 길리건의 배려윤리를 선택한 이유
Ⅱ. 길리건의 배려윤리
|
|
|
발달에 지대한 영향을 주게 된다. 그러므로 아동 정신 발달의 80%가 이루어지는 유아기에 좋은 환경을 마련해 주는 것이 중요하다는 것은 두 말할 나위가 없을 것이다.
<참고문헌>
계영애 외(2010) 유아교육개론, 정민사
김태련 외(2008) 발달
|
|
|
, 2011 1. 서론
2. 가족상담에 대한 개요
3. 가족치료에 대한 개요
4. 한국의 가족 상담의 발달사
5. 한국의 가족 치료의 발달사
6. 한국 가족의 특성
7. 한국의 가족상담의 발전 과제
8. 한국의 가족치료의 발전 과제
9. 참고자료
|
|
|
교육과학사, 2006.
John Charles Wynn. 「Family Therapy in Pastoral Ministry」. 문희경 옮김. 서울. 솔로몬. 2009. 1. 서론
2. 가족상담에 대한 개요
3. 가족치료에 대한 개요
4. 한국의 가족 상담의 발달사
5. 한국의 가족 치료의 발달사
6. 한국 가족의
|
|
|
도덕성 발달이론의 교육적 시사점
콜버그의 도덕성 발달 이론은 도덕 심리학과 도덕 교육론에서 중요한 역할을 하며, 도덕 교육의 방향과 내용을 설정하는 데 있어 매우 큰 교육적 시사점을 제공한다. 콜버그는 도덕성을 인지적 사고의 구조
|
|
|
도덕성 발달이론의 교육적 시사점
콜버그의 도덕성 발달 이론은 도덕적 판단력과 그 발달 과정을 깊이 있게 탐구한 이론으로, 교육적 시사점을 제공하는 데 중요한 역할을 한다. 특히 그의 이론은 도덕성이 단순히 사회적 규범을 따르는 것이
|
|
|
|
교육, 열린 교육, 자기주도 학습 등으로 전환하고자 하는 시도가 있으며, 가시적 성과도 기대된다.
이러한 도덕 교육의 체계를 정리하여 교육 현장에 적용 할 수 있는 모델을 제시한 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론과 에릭슨(Erikson)의
|
|
|
서는 특히 아동도서를 매개로 한 도덕 교육 방법이 효율적으로 이루어 질 수 있다.
소리 내어 읽기, 도덕적 토론, 그림 그리기와 쓰기, 확장 활동의 전략을 통해 어린이의 도덕성 발달을 위한 가정에서의 도덕 교육 접근이 가능하다. 여기에서
|
|
|
발달. 학지사, 서울.
김미영(2016) 에릭슨의 심리사회 발달적 인간 고찰. 사회복지경영연구.
노은영(2014) Erikson이론에 근거한 자아성장프로그램 개발 및 효과 분석. 석사학위논문, 목포대학교 교육대학원. 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단
|
|
|
발달-발달심리적 접근, 교문사
서강식(2007) 피아제와 콜버그의 도덕교육이론, 인간사랑
추병완 역(2006) 도덕발달이론, 백의
문용린 역(2005) 도덕 심리학, 중앙적성출판사
정창우(2006) 도덕교육의 새로운 해법, 교육과학사
문용린 역(2004) 도덕성
|
|
메뉴펼치기
