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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 콜버그의 도덕성 발달이론
I. 콜버그(Kohlberg)의 생애
II. 주요 개념
III. 도덕발달단계
1. 전 인습적 도덕
2. 인습적 도덕
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단계에서 점점 더 중요해진다. 타인의 관점에서 볼 줄 알고, 법과 규칙을 위한 대안적 근본 원칙을 상상하는 능력 또한 더 높은 수준의 판단을 하게 한다.
IV. 콜버그 이론에 대한 논쟁점
콜버그의 도덕성 발달단계 이론과 관련하여 다음과 같
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이론을 기반으로 한 노인 자서전 미술교육 프로그램 개발 연구.\" 국내석사학위논문 단국대학교 교육대학원, 2019. 경기도 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달
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발달이론
도덕성 발달이론에 대한 대표적 학자는 바로 Lawrence Kohlberg(1927년생)이다. 그는 미국 시카고대학에서 아동에 대한 도덕성 추론을 주제로 박사학위를 수여 받고 하버드 대학의 교육학과 교수로 있다. Kohlberg의 도덕성 이론은 단계이론
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해 전반적으로 연구함
콜버그 도덕성 발달이론과 베일란트 성인기 적용이론과 밀접함
발달과정
발달의 전생애이론(인간의 8단계)
인생주기 모형을 크게 4개의 시기 구조로 나누고 세 번의 전환기를 통해 각 단계별로 거쳐야지만 발달
자아발
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발달. 파란마음
이신동,최병언,고영남 공저. 최신교육심리학. 학지사
『교육심리학』.두산백과.
https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1065573&cid=40942&categoryId=31531 Ⅰ서론
Ⅱ본론
1. Kohlberg 도덕성 발달단계이론
(1). 도덕발달 단계
수준 1 전
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이론에 대한 한계와 비판
Freud의 정신분석이론에서는 도덕성발달은 초자아의 발현을 통해서 이루어진다고 보고, 초자아의 발달과정을 아동의 발달단계와 밀접하게 연관시켜 설명함으로써 도덕성발달 연구에 상당한 자극을 주었다. 그러나
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 언어발달이론과 도덕성발달이론
#1 언어발달이론
I. 언어습득
II. 생득설
III. 학습설
IV. 비고츠키의 언어
1. 개인언어
2. 내부언
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발달 과업을 성취할 수 있도록 도울 수 있을 것이다.
출처 및 참고문헌
임규혁. (학교학습 효과를 위한) 교육심리학. 서울: 학지사, 2007.
Carver, Charles S. 성격심리학. 서울: 학지사, 2012. 1. 서론
2. 본론
(1) 콜버그의 도덕성 발달단계이론
(2)
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단계의 도덕성으로 이행하도록 도덕성 발달을 유도할 수 있다. 이때 도덕적 판단능력이 같은 또래들과 상호작용하도록 하는 것보다 그 아동보다 한두 단계 위인 사람들과 상호작용하도록 하는 것이 좋다.
Ⅲ. 결론
전통적인 지능이론들은 대
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