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발달이론
3. 설리반(Sullivan) - 대인관계 이론
4. 피아젯(Piaget) - 인지발달 이론
5. 말러(Mahler) - 분리개별화 이론
6. 콜버그(Kohlberg) - 도덕성발달의 단계
Ⅰ. 인간성격 발달이론 학자
인간성격 발달이론은 여러 학자들의 연구와 이론
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도덕성발달
1) 개념
2) 도덕성 발달단계
2. 길리건 도덕성발달
1) 개념
2) 돌봄의 윤리단계
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
로렌스 코울버그와 캐롤 질리건은 도덕성에 대한 중요한 이론을 제시한 심리학자들로, 그들의 연구
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연구의 기초가 되고 있다. 콜버그는 도덕적 발달을 세 가지 주요 단계와 여섯 개의 하위 수준으로 나누어 설명하는데, 각 단계는 개인의 도덕적 사고와 행동이 어떻게 변화하는지를 반영한다. 첫 번째 단계는 '문법적인 도덕성'으로, 아이들이
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도덕성발달
인간이 태어나서 성장할 때까지 도덕성의 발달단계와 과정을 심층적으로 연구한 학자는 로렌스 콜버그(Lawrence Kohlberg)였다. 그는 wid 삐아제의 인지발달론과 그 방법, 그리고 미국의 교육철학자인 존 듀이(John Dewey)의 도덕발달의 이
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도덕성발달이론
1) 프로이드(Freud)의 정신역동적 성격이론
2) 반두라(Bandura)의 사회학습이론
참고자료
1. 인지발달
인지발달은 아동이 성장하면서 지식과 사고 능력을 어떻게 발전시키는지를 연구하는 심리학의 중요한 분야이다.
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에대한암묵이론
10) 성취동기이론
11) 포부수준
12) 몰입
13) 학습동기 문제개입전략
4. 학습이론
1) 행동주의
2) 사회인지학습이론
3) 인지주의
4) 구성주의
5) 인본주의
5. 문제해결과 학습
1) 학습의 전이
2) 형식도야설
3) 동일
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연구, 국민윤리연구 제58호, p319
따라서 도덕적 상황에 대하여 하나의 공식적인 견해로 학생들의 다양한 의견을 한번에 재단하는 것은 바람직하지 못하다. 우리는 지금까지 하나의 도덕적 상황이 여러 명의 철학자, 윤리학자의 눈으로 읽힐 수
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도덕성을 제일의 요소로 꼽지 않았는가.
참고 문헌
교육부, 초등학교 교사용 지도서 34학년, 교육부. 2000.
金宗西 외, 最新 敎育學槪論, 서울 : 교육과학사, 1994.
이숙영 외, 청소년도덕성증진프로그램연구, 청소년대화의광장, 1998.
이우용, 초등
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도덕성 발달 이론은 남성과 여성의 차별적인 견해를 보이고 있다는 비판을 받는다. 그의 이론에 의하면 남성을 대상자로 연구를 했고, 도덕성 발달수준을 6단계로 분류하였다. 그 결과 남성들은 대부분 4단계, 여성들은 3단계에 이룬다고 하였
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도덕성 발달이론 연구, 공주대학교 석사학위논문, 1999
김경미, 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용, 중앙대학교 석사학위논문, 2005
콜버그레빈휴어/문용린 옮김, 콜버그의 도덕성 발달 이론, 아카넷, 2000
서강식, 피아제와 콜버
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