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콜버그
2. 도덕성이란 무엇인가?
3. 도덕성 발달 이론은 무엇인가?
4. 도덕적 판단 발달단계
5. 도덕적 판단 발달 6단계
6. 도덕성발달이론의 특징
7. 도덕성발달이론의 비평
8. 아이들의 도덕성 길러주기
9. 결론
10. 교육적 제
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도덕 수준을 단계별로 표현 했다는 점에서 유사하지만, 피아제는 아동기 까지만 설명한데 반해 콜버그는 성인기까지 확대하여 설명하였다.
매슬로의 욕구5단계 그래프를 그리시오 1.피아제의 도덕 발달 단계 이론
1) 타율적 도덕성의 단
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필요한 도덕적 기준의 틀을 마련한다는 점에서 긍정적으로 작용할 수 있다고 보여진다.
Ⅳ. 참고문헌
김경미(2005). 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용. 중앙대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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. 은희와 진수의 경우는 좋은 친구, 좋은 딸 혹은 좋은 행동에 대한 개념 발달로 3단계의 발달을 보였다. 마지막 중점 사항은 행위의 동기를 스스로 ‘왜?’라고 묻는 것을 강조하여, 아이들의 도덕 발달 가능성을 키우도록 한 것이다.
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도덕 교육을 지양해야 한다. 즉 도덕을 지식이나 이론 중심의 도덕 교육이 아니라, 어린이들이 현실적으로 부딪히는 도덕적 문제들에 대해서 생활 경험을 통하여 지도함으로써 도덕적 판단력과 합리적인 의사 결정 능력을 길러 주어야 할 것
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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론
1) 제1수준 : 전인습적 도덕성
(1) 제1단계 : 처벌과 복종지향의 단계
(2) 제2단계 : 개인의 도구적 목적과 교환지향
2) 제2수준 : 인습적 수준
(1) 제3단계 : 사람들 상호간의 동조성 또는 착한 아
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콜버그의 여성폄하적 이론을 비판하며 여성적 도덕성(책임, 유대, 애착, 사랑 등)을 배려윤리로 생각했다. 나딩스는 길리건과는 조금 다르게 관계적 관점에서 배려하는 사람과 배려 받는 사람의 관계를 중시하였고, 배려하는 사람의 의식 상
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이론을 통해서 성격의 발달과정을 구체적으로 제시하는 것에 그 의의가 있다.
4. 출처 및 참고문헌
교육심리학 강의자료 1. 서론
2. 본론
(1) 도덕성 발달 이론
(2) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론
(3) 교육적 시사점
3. 결론
4. 출처
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1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 개요
로렌스 콜버그(Lawrence Kohlberg)는 도덕성 발달을 인지 발달의 한 영역으로 보고, 인간의 도덕적 추론 능력이 일정한 단계를 거쳐 발달한다고 주장했습니다. 그는 도덕성 연구에서 피아제와 마찬가
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콜버그의 이론은 도덕성 발달의 구조적 측면을 이해하는 데 있어 획기적인 통찰을 제공하지만, 실제 인간 사회의 복잡성과 다양성을 완전히 포괄하기에는 부족함이 있습니다. 특히 다문화 사회의 도덕적 가치와 성별에 따른 도덕적 관점의
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