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학습 과정을 통해 대화와 타협의 민주적 시민의식을 기를 수 있고, 민주적 토론을 거쳐 협동심을 높이는 파급효과를 가져온다. 제작학습의 필요성
제작학습의 교육적 기능
제작학습의 유의점
제작학습의 방법
토기제작 수업지도안
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(페인트샵) : http://www.jasc.com/ 1. 학습대상
2. 과목의 교육과정 영역
3. 학습 내용 개관
4. 학습 목표
5. 학습내용 분석
6. 교과서 단원 분석
7. ASSURE 모형을 적용한 멀티미디어 교재 연구
8. 중학교 1학년 컴퓨터교과 멀티미디어 학습지도안
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학습지도안 수집과 가공
ICT활용 교수학습 과정안의 가공 및 개발은 한국교육학술원에서 제시한 교수학습 과정안 개발 지침을 기본으로 하여 가공한다.
1. 수업 계획 화면
실제 수업 활동 전에 수업 설계를 위하여 필요한 자료들을 한군데 모
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학습의 전개 ...................................................7
1. 본시 학습의 전개 계획 ................................................7
2. 본시 학습 내용 체계 ...................................................7
3. 본시 교수․학습 지도안 ...................................
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도덕 4. 서울 : (주)대한교과서, 2001.
2. 서강식. 도덕과 교육론. 서울: 양서원, 2001. 1. 제재
2. 제재의 개관
가. 교재관
나. 학생관
다. 사회관
3. 단원의 목표
가. 인지적 목표
나. 정의적 목표
다. 행동적 목표
4. 학습의 계통 및
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(36)
사과나무 모형
사과나무는 게시하여 계속적으로 다짐을 확인할 수 있도록 한다.
과제
정리
정리
하기
◎학습한 내용을 정리하기
°참다운 우정이란 무엇인가요?
3
(39)
차시
예고
차시예고 및 과제 제시
◎차시 예고하기 및 과제 제시
다음
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학습 내용을 제시한다.
- (4) 인격을 갈고 닦는 길
과제의 내용을
적는다.
4
* PPT ...
3) 학습대상 : 중학교 1학년 4반
4) 장 소 : 1학년 4반 교실
5) 대 단 원 : Ⅰ. 삶과 도덕
6) 중 단 원 : 2 . 개성 신장과 인격 도야
7) 소 단 원 : (3) 훌륭한
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도덕문제의 해결과 개인의 노력
○ 사회적 도덕문제의 해결은 개인과 사회의 노력이 동시에 이루어져야 한다
○ 개인적 노력과 사회적 노력을 상호 배타적인 것이 아니라 상호 보완적인 관계이다
< 도덕 공동체와 공동선의 추구 >
[학습
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학습지
심화 학습지
* 판서하기
※ 이웃을 위해 우리가 할 수 있는 일 찾아 계획하기
학급에서 이웃사랑 실천하기
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학급에서 할 수 있는 이웃사랑 실천 계획을 적어보세요.
이웃사랑 실천계획
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이웃에서 할 수 있는 이
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도덕과의 평가 방법과 마찬가지로 교사의 주관에 대부분 의존한다는 점에서 객관성의 결여라는 평가상의 한계를 가진다.
또한 3차시에 걸쳐 다양한 교수·학습 기법과 교수 자료를 적용하기 때문에 제재의 평가는 매 차시마다 학생의 지적·
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