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판단 기준으로 제시했던 공리주의 윤리 등은 바람직한 사회제도와 공공 정책을 수립하는 데 이론적 근거를 제시해 줄 수 있다. 1. 서양 윤리의 연원
1.1. 고대 그리스시대의 윤리
1.1.1. 소피스트
1.1.2. 소크라테스
1.1.3. 플라톤
1.1.4. 아리
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아동은 학문의 구조, 즉 지식 또는 교과의 구조를 배우는 것이 무엇보다 중요하며, 그 구조는 지적 발달능력에 따라 다양한 수준에서 제공되어야 한다(나선형 교육과정)는 점에서 교육과정의 구성에 많은 시사점을 던져주고 있다고 할 수 있
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이론은?
가. 정신분석이론
나. 인본주의 이론
다. 인지주의 이론
라. 행동주의 이론
마. 사회학습이론
53. 정신분석학 성격구조에서 쾌락의 원리와 관계 깊은 것은?
가. 원초아
나. 자아
다. 도덕적 자아
라. 전의식
마. 의식
54. 정서우선성가설
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도덕성의 근본적 이념으로써 칸트의 실천이성(의지)이 자율적 자유인 것과 마찬가지로, 자신의 통찰에 의해 최선이라고 판단되는 것을 내면적 의지에 실천으로 옮기는 것을 의미한다. 이와 같이 자신의 통찰과 의지가 일치하는 사람은 내면
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근거를 두고 있는 것이면서도 강조의 수단이기도 하다.
그 밖의 반복에서는 세 번이 흔하다. 세 가지 소원, 세 가지 시련, 세 가지 과업, 세 가지 보물, 삼 형제 등이다. 그런데 셋 중에는 마지막 것이 가장 어렵거나 가장 소중하거나 가장 강하
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도덕적이고 종교적인 특히 인도주의적인 구호사업은 사실 유명무실할 수밖에 없었다.
※ 참고 문헌
신재명 노무지 공저, 2005, 사회복지발달사, 청목출판사
칼 드 슈바이니츠 ; 남찬섭 옮김, 2001, 영국 사회복지 발달사, 인간과 복지
곽효문,
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도덕적으로 타락한 사람들이라 간주하고 경멸하는 사회 일반의 태도는 매우 오래된 것이다. 이러한 시각은 빈민에 대한 억압적 정책의 동기로 작용하기도 하였다. 빈민에 대한 억압적 정책은 근대 초기에 들어 더욱 강화되었고 1547년 제정된
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도덕관, 발언자와 청취자의 상호 관계 등을 논의했으며 끝으로 다른 모든 요소들보다 어떠한 윤리적 관점을 취하는가 즉 내부자적 관점인가 국외자적 관점을 취하는가에 따라 윤리적 실행력에 결정적 영향을 줌을 주장했다.
그러나 윤리적
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이론들을 이해하고, 그들이 무엇을 하고자 한 것이었는지 생각해 봄으로써 우리가 앞으로 유치원 교사가 되었을 때, 생활중심의 유아교육을 할 수 있도록 해야 하겠다고 생각된다.
※ 참고문헌
정금자 저서 / 유아교육 사상사/ 교육과학사/ 200
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이론들
1) 잘못된 이단설(異端說)
2) 현대의 그리스도 신성에 대한 반대론
Ⅲ. 그리스도(예수, 예수그리스도)의 율법
Ⅳ. 그리스도(예수, 예수그리스도)의 구속
Ⅴ. 그리스도(예수, 예수그리스도)의 재림
Ⅵ. 그리스도(예수, 예수그리
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