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이론의 토대
(2) 인성형성 과정의 각 단계별 특성
2. 정신분석학 이론의 심층 분석
(1) 건강한 성격에 관한 특성
(2) 도덕적 가치의 본질
(3) 도덕성 발달의 개인차
Ⅲ. 정신분석학의 영향과 문제점
1. 정신분석학의 영향
(1) 정신분석학의 영향(긍
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이론의 성격을 분명히 하고, 교육학에서 사용되는 여러 개념들의 의미를 분명히 하고, 교육의 이론과 주장들의 정당성 근거를 밝히고 교육이론들의 논리적 가정을 분석해 내는 데에 관심 1. 진보주의
2. 본질주의
3. 항존주의
4. 재건
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이론적 설명
제4장 도덕성의 발달과 사회적 판단기준
1. 피아제와 콜버그 이론
2. 6단계 이론
3. 도덕발달과 관련된 변인들
4. 도덕적인 아이 만들기 위한 기준
5. 청소년의 의식구조 특성
제5장 우정관계
1. 설리반의 청소년기 발달단계론
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도덕적 규범인 동시에 인간의 현실적 사회생활에 있어서도 윤리적 규범으로서 기능을 수행한 것이다. 이 사랑은 나를 위한 사랑이 아니고 너가 있기에 너를 사랑하는 조건 없는 사랑인 것이다.
운리학을 이제 접하면서 단하나의 바램이 있다
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이론
1)인지적 발달
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도덕적 지향성을 동일한 것으로 간주해야 하는가?
ㄴ. 인간관계를 고려하고 맥락적으로 사고하는 도덕성을 중시해야 하는가?
ㄷ. 남녀의 도덕적 사고의 차이를 성적 차별의 근거로 삼지 말아야 하는가?
ㄹ. 도덕 판단에서 감정과 이성 모두 고
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이론의 음미, 그 실천 등이 개개인의 주변보다도 오히려 널리 국가적 사회적 기반에 근거하기에 이르렀다. 또한 이전의 교육체계는 자기의 세계관, 인생관을 기반으로 하여 교육의 목적과 그 실현의 방법을 설명하는데 급급하였으나 오늘날
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아동이 알게 하는 것
② 교사역할 : 하나님의 섭리를 알아서 아동이 알도록 돕는것
③ 통일의 원리
④ 恩物교육(교구) : 아동이 가지고 놀면 자연스럽게 하나님의 섭리를 안다.
⑤ 연속적 자기활동 : 수공예활동, 자기표현의 원리, 논리원리,
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이론 및 포르노 규제에 대한 여성주의적 고찰
1. 포르노의 영향에 관한 이론
(1) 모방이론
(2) 정화이론
(3) 무효과이론
2. 포르노에 관한 여성주의적 고찰
(1) 포르노 규제를 찬성하는 페미니스트들
1) 매키넌
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아동 개성존중/자유로운 활동/경험통한 교육
④ 개인이 국가에 우선되는 교육 - 개인과 자유, 개성의 신장 존중
6) 현대교육에 미친 영향
① 긍정적 : 개인의 경험에 근거한 학습 중시 - 관찰, 실험, 검증, 과정 등 자연과학적 탐구과정 중시
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