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도덕발달 단계이론에 따르면 아동의 도덕적 판단기초는 아동이 나이가 들고 인지적으로 성숙해지면서 변한다고 한다.
<표> 도덕판단기준
5-6세 아동(전 조작기 중: pre-operational pen설)은 행동의 잘잘못을 해를 입힌 양의 관점에서 평가한다.
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도덕성발달 연구는 어떤 특정상황의 인지내용에서 아동이 도덕적 판단을 한 것이지, 보편적이고 일반적인 상황에서 이루어진 도덕판단은 아니었다. 다시 말하자면 아동이 일반적 상황에 처할 때는 그의 단계의 이론과는 다른 도덕적 판단이
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아동의 조기교육 프로그램, 특수교육, 1994
유철 / Down증후군의 사회생활능력에 관한 연구, 한국사회사업대학 대학원 석사
장길상 / 도형-배경 색상역전 유형이 다운증후군의 시지각 능력에 미치는 효과, 대구대 교육대학원, 1995
추인수 / B.G.T.
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근거 제시 기능
가치 판단의 원칙 검사 기능
5. 레스트 이론의 의의
①도덕적 인간에 대한 보다 구체적인 이미지를 지닐 수 있음
콜버그와 길리건의 이론을 통합함으로써 정의의 원칙에 입각한 이성적이고 사려 깊은 판단과 더불어 타인의 복
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근거는 대화이다. 인간은 대화하면서 서로가 서로의 그리움이 되어 공감 영역을 확대하고 새로운 도덕적 삶의 지평을 연다. 도덕 공동체로 만들 수 있는 근거도 대화와 상호 작용적 활동이다.
따라서 도덕적 삶을 성숙하게 하기 위한 도덕교
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도덕 판단이 가능하게 된다. 따라서 사회적 활동의 장(예: 놀이)을 아동들에게 제공해 주는 일도 지성적인 발달을 촉진시킬 뿐 아니라 인지, 도덕적 발달에도 도움이 된다. 서내정(2002)「피아제의 인지발달 이론에 의거한 현악합주지도연구」
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도덕성 발달 단계 : 전인습적 도덕기
이 시기의 아동은 순진하고 자아중심적으로 도덕적 감각이 아직 성립되지 않은 상태이다. 아동 자신을 기쁘게 하는 것에 근거하여 결정을 내리고 자기를 도와주는 것을 좋아하며 아프게 하는 것은 싫어한
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아동 부모의 특성
- 걱정이나 불안정도 높음 - 우울 증상
- 자신감 결여
- 스트레스 높음
- 결혼 만족도 낮음
- 양육에 많은 시간과 노력 요구
- 육체적, 정신적 피로
2. 장애아동 부모의 심리 사회적 적응
1) 장애아동 부모들의 적응이론
(1) 단계
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도덕적 합리성에 해당되는 도덕적 사태 파악의 정확성, 도덕적 규범의 이해 정도, 원인 분석 범위의 포괄성이 중심이 된다. 또 사회적 가치의 구별과 파악 기능, 선택한 가치 혹은 가치 판단의 타당한 근거 제시 기능, 가치 판단의 원칙 검사
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이론은 이러한 차이를 묘사하는데 도움이 된다.
4. 에릭슨, 레빈슨, 로에 빙거의 발달이론 비교
1) 에릭슨의 발달 배경
각 단계별 심리 사회적 도전과 위기가 존재하며 욕구와 요구 해결 여부에 따라 인간 행동 성격이 결정 된다고 보았다 프로
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