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발달의 실제 모습이라기보다는 하나의 이상으로 보는 편이 더 좋을 것이다. 특정 아동의 흥미와 능력 그리고 환경적 필요성이 Piaget가 설명 할 수 없는 방식으로 인지발달에 영향을 미치고 있을 것이다. 따라서 인지 발달은 단계간의 \"단락 구
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발달시킨다.
Ⅲ. 결론본론에서는 유아기의 영역별 발달을 기술하고 영역별 발달을 촉진하기 위한 보육교사의 역할에 대하여 논하여 보았다. 매우 중요한 성장기인 유아기의 모든 영역에서의 발달은 모두 매우 중요한 발달과정이다. 따라서
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발달을 보이며, 문장은 일정한 중심을 두고 통일성 있게 정리한다. 기계적 기억과 논리적 사고의 발달은 더욱 현저해진다. 정서의 표현은 점점 내면화의 경향이 되며, 감수성에 있어서는 여러 가지 정신적, 사회적, 도덕적인 세계에 대해 정서
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도덕적 행동이 중요하게 고려되어야 하는 통합적 접근이 필요함을 나타내고 있다.
이러한 도덕 교육의 이론적 추세에 맞추어 도덕과 교육 과정에서는 학생들이 도덕적 지식, 판단력뿐만이 아니라, 도덕적 정서와 행동 경향성을 고루 잘 발달
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발달한다.
⑦ 양심, 도덕, 가치척도가 발달한다.
⑧ 사회집단 제도에 대한 태도가 발달한다.
3. 청년기(12 ~ 18)
① 자기 체격을 인정하고 자기의 성역할을 받아들인다.
② 이성의 동년배와 새로운 친애관계가 형성된다.
③ 부모나 다른 성인으로
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발달과정에 놓인 특징과 그 과정에 따른 교사의 역할에 대하여 살펴보고 설명해 보았다. 내용에도 나와 있듯이 이 시기의 유아기는 인간의
성장발달에 있어서 매우 중요한 시기이다. 이 시기에는 인성과 사회성을 이루는 기초가 되는 이 시기
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발달
I. 지각이론
1. 첨가이론
2. 분화이론
II. 영아기 지각측정방법
1. 선호도 조사
2. 습관화-탈습관화 모형
3. 뇌파 측정법
4. 빨기 반응 측정법
III. 영아기 지각
1. 시/지각 발달
1) 시각적 정확도
2) 시각적 주의
3) 깊이지
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발달단계
1. 감각운동기
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
II. 형식적 조작기의 인지적 특성
1. 추상적 사고
2. 메타인지의 발달
3. 가능성에 대한 사고
4. 가설연역적 사고
III. 형식적 조작기 인지능력의 영향
1. 긍
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발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간
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발달의 실제 모습이라기보다는 하나의 이상으로 보는편이 더 좋을 것이다. 특정 아동의 흥미과 능력 그리고 환경적 필요성이 피아제가 설명할 수 없는 방식으로 인지발달에 영향을 미치고 있을 것이다. 따라서 인지 발달은 단계간의 “단락
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