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결과는 그것을 사용하는 사람들에게 책임이 있다.
⑤ 과학자는 연구 활동의 결과가 사회에 미치는 영향을 고려 해야 한다.
※ 활동지 단원
대상
학습목표
학습자료
도입(10분)
전개(30분)
마무리(5분)
※ 형성 평가
※ 활동지
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善)을 연구하는 것인데, 최고선(最高善)은 국가(폴리스)의 목적이므로, 정치학(폴리티케)과 직결된다. 인간적인 선은 개연적(蓋然的)이므로, 윤리학도 자연학이나 형이상학(形而上學)과는 달리, 개연적인 결론으로 만족해야 한다. 그러므로,
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도덕발달 이론에 대한 비판적 분석. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
신용숙(2010). 가드너의 다중지능이론을 적용한 음악 학습지도안. 강원대학교 교육대학원 석사학위논문.
오세화(2010). 다중지능이론을 적용한 통합적 음악수업 교수
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학습지도안 연구. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문.
이혜민(2012). 다중지능 이론을 적용한 문학 감상 지도 방안 연구. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
전경희(2003). 한국 도덕교육에 있어서 콜버그식 교육방법의 적용에 관한
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학습의 국제이해교육
1. 국제이해교육의 개념 정립
1) 문화 간 이해(Cross-Cultural Awareness)를 위한 교육
2) 세계적인 시각 또는 관점(Global Perspectives)에 대한 교육
3) 세계 각 국인을 연결시키는 세계체제(Global Systems)에 대한 교육
4) 세계적인 문
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지도안을 개발하여 제공하고 있다.
일본의 각 시도 교육청에서는 정보윤리교재를 개발하여 각급 학교에서 재량활동 시간이나 관련 교과 시간에 다룰 수 있도록 하고 있으며, 정보통신윤리위원회와 정보문화센터, 정보보호진흥원 등에서도
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도덕성 발달이론
1) 제1단계 : 도덕적 사실주의 (2∼7세)
2) 제2단계 : 도덕적 동등성(7∼11세)
3) 제3단계 : 도덕적 자율성(11∼15세)
(5) 피아제 이론의 교육적 시사점 및 평가
2. 비고츠키의 인지발달이론
(1) 비
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문화가 변화하지 않으면 인권교육 자체가 무의미해진다.
참 고 문 헌
권영성(2005). 신헌법학원론. 서울:법문사.
노기호(2011). \"학생의 표현의 자유의 허용범위와 한계\". 미국헌법연구. 22(2). 165-202.
손희권(2006). \"현행 초·중·고등학생 징계제
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문화, 시뮬레이터 통한 인터넷 섹스
5. 건전한 성문화 및 성의식을 위한 제안
5.1 도덕적 다원주의와 바람직한 성문화를 위하여
5.2 청소년 성매매 기준 연령
5.3 쾌락을 학습하는 성교육
5.4 공민권에 대한 도덕적 제한
5.5 성 역
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문화
개인주의적
전통주의적
도덕주의적
법적 요구조건
공청회
예산 개요 출판
다중의 기회
인구규모
소규모
중간 규모
대규모
인구다양성
동질적
-
이질적
2. 과정설계변수
예산시기:초안
예산 형태 프로그램/품목별 참여자, 자기선택 선호
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문화
협동학습 편견 해소
전체학생 교육 -> 지금은 다문화시대
다문화학생 교육 -> 본인의 정체성 + 한국시민으로서의 정체성 둘 다 갖게 할 수 있도록
-만능키
자기성찰일지 -> 문제학생
배려일지 -> 전체학생
못된학생 -> 긍정적인
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학습경험 혹은 과제 수행한 활동 내용, 소속 조직이나 활동에서의 역할, 활동 결과에 대해 작성해주시기 바랍니다. (1,000자 이내)
2. 지원분야와 관련된 본인만의 강점은 무엇이며, 한국방송광고진흥공사에서 본인의 강점을 활용하여 어떻게
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문화 교육이 중요한 이유는 무엇인가요?
14. 유아교육에서 협력 학습이 중요한 이유는 무엇인가요?
15. 유아의 정서 발달을 돕는 방법은 무엇인가요?
16. 유아의 언어 발달을 촉진하는 방법은 무엇인가요?
17. 유아의 자기 조절 능력을
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문화 이론, 번역 등의 과목을 통해 심도 있는 학문적 지식을 쌓고자 합니다.
둘째로, 연구와 창작을 통해 자신의 역량을 발휘하고자 합니다. 대학에서는 연구실이나 동아리를 통해 문학적인 주제에 대한 연구를 진행하고, 논문이나 작품을 창
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학습한 내용을 기술하십시오.
1) 자신의 인생관은 무엇입니까? 간략하게 설명하십시오.
2) 자신의 인생관 등에 영향을 미친 주요 인물, 사건 등에는 어떤 것이 있습니까? 본인이 경험한 과정을 가능한 한 구체적으로 기술하십시오.
3) 본인
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