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말을 되새기면서 우리 선조들이 남긴 유물의 뛰어난 예술적 창작 감각을 이어받아야 위대한 현대 도예가 창작될 것이다. ★ 도예의 정의 ★
★ 도자기 분류 ★
★ 한국도자기의 역사 ★
★ 유럽도자기의 역사★
★ 현대도자기 ★
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, 뿌에블라> <해골들의 결혼식, 메떼빽> 1. 중국
▶ 중국 현대도예의 태동과 발전
▶ 중국 현대도예의 현재
▶ 중국 현대도예의 전망
2. 미국
3. 스웨덴
▶ 현대 스웨덴 도예계의 경향
4. 멕시코
▶ 멕시코 도자기 - 제례용기
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도예에 관한 지식을 많이 알게 되었고 만들기도 쉬워졌다.
▶ 도자기를 만드는 것이 매우 재미있고 계속 만들고 싶다.
▶ 만들 때는 재미있는데 정리하는 것이 너무 힘들다.
2. 교직원
▶ 필요성은 느끼지만 학교 현장에서는 진행하기 힘들고
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도자기 문화를 꽃피운 것은 주지한 사실이다. 우리 나라의 도자 문화가 과거의 명맥을 끈질기게 지속해와 오늘에야 많은 도예가와 전국의 대학에서는 도예를 전공하는 학생과 새로운 科가 신설되고 있으며 각 지역에 아마추어 및 상업 목적
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'료쿄도예 연구'와 '글로벌 도자기 문화' 과목도 깊은 관심을 두고 있습니다. 일본 전통 도예에서의 정교함과 자연과의 조화, 그리고 글로벌한 시각에서 도예가 어떻게 발전해 왔는지를 배우는 과정은 제 창작에 큰 영감을 줄 것이라 생각합니
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다. 전공 과목 외에도 ‘세라믹 머터리얼 강의’나 ‘도예 역사’와 같은 과목을 통해 도자기 제작의 배경과 전통을 이해하며, 필수적인 기초 지식을 쌓는 것도 흥미롭다고 생각합니다. 이러한 과목들을 통해 도자기 공예에 대한 열정을 더욱
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예 이론'은 현대 도예의 흐름과 다양한 작가들의 작업을 분석하는 과목으로, 도예가로서 아이덴티티를 확립하기 위해 반드시 필요한 수업입니다. 현대 도자기의 경향을 배우고, 이를 바탕으로 창작활동을 하며 내 작업의 방향성을 고민하고
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드에 대한 학습을 게을리 하지 않고, 국제적인 도예 전시회에 참여하여 글로벌 감각을 배양할 것입니다. 특이사항으로는, 도예와 차 문화의 접목을 통해 ‘도자기 차 세트’ 같은 새로운 아이디어 상품을 개발하여 상업화하고, 이를 통해 수
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는 데 중점을 두고 있습니다. 도예 작업의 이론적 바탕을 다지고, 또래와의 토론을 통해 더 넓은 시각을 갖추고 싶습니다. 이 과목을 통해 도자기의 사회적, 문화적 맥락을 이해하고, 이를 제 작업에 적극적으로 반영하고자 합니다. 이러한 과
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