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다음 학기는 1학차 때, 아모스연구 처럼, 아침 수업으로 교수님 수업이 배정된다면, 더 열심히 듣게 될것같습니다. 방학동안 건강하시구요, 다음 학기에 웃는 얼굴로 뵙겠습니다. 부족한 서평 읽어주셔서 감사합니다. 항상 평안하세요 ♧
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주는 지침서의 역할을 해줄 것이기 때문이다. 본 서평자는 이 책으로부터 얻은 소득이 적지 않기에 어느 새 거시와 미시가 하나로 융화를 이룬 저자의 새로운 저서를 기다리고 있다.
<저자소개>
오태석 / 동국대 중어중문학과 교수. 중국
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서평
-육도삼략과 군주론-
과 목 명: 정치고전읽기
담당교수: 홍규덕 교수님
학 과: 정치외교학과
이 름: 임선희
학 번: ０４１０３６１
제출날짜: 2005년 6월 14일
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주는 유용한 과제물 도우미 사이트다. 이름과 전자우편 주소 등 비교적 간단한 사항만 표시한 후, 문제만 보내면 되기 때문에 영어를 사용하지 않는 나라의 학생이라도 쉽게 이용할 수 있다. 물론 직접적인 숙제 해결사라고 하기에는 무리가
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주는 유용한 과제물 도우미 사이트다. 이름과 전자우편 주소 등 비교적 간단한 사항만 표시한 후, 문제만 보내면 되기 때문에 영어를 사용하지 않는 나라의 학생이라도 쉽게 이용할 수 있다. 물론 직접적인 ‘숙제 해결사’라고 하기에는 무
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서평 >>
어찌 이렇게 교수님은 책을 어렵게 집필하셨을까? 이 책을 모두 읽기까지는 많은 시간이 걸렸다. 그러나 모두 읽었다고 책의 내용 전부를 기억하는 것은 아니다. 뼈국은 끊일수록 그 진국이 나오는 것처럼 반복해서 책을 읽게 되
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교수의 청소년을 위한 사기
민음인
33
책 읽어주는 고릴라
보림
34
늑대잡는 토끼
책단배
2. 중앙일보
- 5.29일
1
조선왕을 말하다
역사의 아침
2
독사
글항아리
3
대한민국 컬쳐코드
21세기북스
4
숨겨진 미국
가쎄
5
아름다운 기다림 레나테
중앙
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Ⅲ. 저술의도와 목적
Ⅳ. 요약
제1장 마가복음의 제자도
제2장 누가복음의 제자도
제3장 누가의 청지기도
제4장 재물에 대한 올바른 청지기도
제5장 재물에 대한 그릇된 청지기도
제6장 사도행전의 구제 모티프
Ⅴ. 서평
Ⅵ. 총평
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주는 유용한 과제물 도우미 사이트다. 이름과 전자우편 주소 등 비교적 간단한 사항만 표시한 후, 문제만 보내면 되기 때문에 영어를 사용하지 않는 나라의 학생이라도 쉽게 이용할 수 있다. 물론 직접적인 숙제 해결사라고 하기에는 무리가
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서평 텍스트의 내적 구조에 따라 차이를 보였다. ‘교수(님)’, ‘선생(님)’, ‘씨’ 등의 높임 형식은 서평의 도입부나 결말 부분, 그리고 각주에서 집중적으로 나타났고, 서평 본문에서는 중립적 용어인 ‘저자’, ‘편저자’ 형식이 일반
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