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정책의 궁극적인 목적 달성을 위해 노력해야 할 것이다.
마지막으로 정책집행자는 정책결정이 수정·보완되어 완벽하게 정책이 집행될 수 있도록 힘써야 할 것이며, 정책과정에서는 집행뿐만 아니라 정책의 모든 과정 즉, 문제파악, 목표설정
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이론이다. 이 모형은 교육행정이 순수한 행정적 기술이나 기술적 문제 해결을 넘어 정치적 이해관계와 이해당사자 간의 힘 겨루에 의해 결정된다는 점을 전제로 한다. 즉, 교육정책이나 행정 결정은 다수의 이해관계자와 정치권력의 압력, 여
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이론에 의한 정의
# 우리나라 영재교육진흥법의 정의
#교육과정 학습의 목적
#교육과정 개발 모형
1. 전통적인 교육과정 개발 절차와 모형
1) Tyler의 합리적 교육과정 개발 모형
\\\"교육과정과 수업은 하나의 과정이다\\\"
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모형(블랙박스)을 어떻게 설정하느냐에 대한 논란이 많음
- 우리나라의 경기변동 요인: 수출 4. 통화와 통화금융정책
(1) 통화량의 측정
(2) 화폐시장의 균형: 화폐의 수요와 공급
(3) IS-LM 모형과 경제정책
5. 경기변동
(1) 경기변동의 측
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모형은 주로 심리학, 사회학, 경제학 등 여러 학문 분야에서 활용되며, 인간의 행동을 분석하고 이를 토대로 의사결정, 정책 개발 및 사회적 변화에 대한 전략을 수립하는 데 중요한 역할을 한다. 행동모형의 기초는 인간이 환경과 상호작용하
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이론
(2) 행정관리론
(3) 관료제론
2. 인간관계론
3. 행동과학이론
4. 체제접근 이론
(1) 사회체제 이론
(2) 체제 이론의 대안적 관점, 이론
(3) Getzels와 Guba의 사회 과정 모형
<그림-역할-인성의 상호작용>
(4) Getzels와 Thelen의 사회 과정 확
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이론이 특수한 인간 모형에 입각해 있기 때문에 자기가 개발, 연구, 제시하는 이론에 대해 사회적 책임이 있다는 생각이다. 그 내용이 어떻든 간에 이러한 모형은 무엇이 조직에 있어서 정당하고 부당한 행위 인지를 효과적으로 결정하고 조
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조직은 주어진 목표의 추구를 위한 도구이며 조직 내의 제배열과 결정들은 주어진 목표달성과 조직의 합리화에 지향된 것이라는 가정 속에서 폐쇄체제적 가정이 내포되어 있는 것이다.
(3) 합리적 경제적 인간모형에 입각한 연구 : 고전이론
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결정 체제의 운영지도와 함께 강조되고 있다.
이와 같이 교육전문가들은 교원과 교육전문가들이 지도성 발휘를 위한 권위를 합법적, 전문적, 도덕적 측면에서 신장하고 교원과 교육전문직들이 교육정책 지도성, 인간관리 지도성, 학교경영
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합리적 교육과정 개발모형의 이론적 배경
1) 기본개념
2) 개발절차
3) 학습경험의 선정 원리
4) 학습경험의 조직
5) 특징
6) 평가
3. 교육목적
4. 교육목표
5. 프로그램 내용
1) 세부 프로그램 내용
6. 현장 적용 가능성과 시
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