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수업방안, 창조교육학회, 2007
한숭홍 - 예술과 창조적 모방, 본질과현상사, 2007 Ⅰ. 창조적 예술
Ⅱ. 창조적 사고력
Ⅲ. 창조적 발명
Ⅳ. 창조적 혁신
Ⅴ. 창조적 인재
Ⅵ. 창조적 국어사용
Ⅶ. 창조적 독서교육
Ⅷ. 창조적 문
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사이버 중독과 유해 미디어에 대한 파급효과를 학부모들에게 알리는 일이 매우 시급한 일임을 느꼈다.
7. 사례7
꼴찌라는 놀림과 왕따에 못 견뎌서 전학간 초등 1학년 여학생(4월)
[호소내용]: 내담자 자녀(초등1, 여) 가 집중력이 없고, 산만하
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평생교육방법 중 집단중심 교육방법에는 어떤 것들이 있는지 4가지 이상 소개하고 실제 어떤 경우에 그 방법을 적용하는 것이 좋을지 구체적인 응용사례를 제시해 보십시오. ( 20점)
4. 지역사회에서 적용할 수 있는 평생교육방법을 제시하
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평생교육방법중 집단중심 교육방법에는 어떤 것들이 있는지 4가지 이상 소개하고 실제 어떤 경우에 그 방법을 적용하는 것이 좋을지 구체적인 응용사례를 제시해 보십시오.
4. 지역사회에서 적용할 수 있는 평생교육방법을 제시하고 구체적
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다중지능 이론
2. 가드너의 지능 유형 중 2가지를 임의로 골라 가상의 아동 홍길동에게 강점 지능과 약점 지능을 부여
3. 아동 홍길동에 대하여 어떤 방식으로 과학 교육을 하는 것이 좋을지 사례를 들어 설명
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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사례
1. 사례 1
1) 환자의 일반적 사항
2) 업무관련성 평가
2. 사례 2
1) 환자의 일반적 사항
2) 업무관련성 평가
3. 사례 3
1) 환자의 일반적 사항
2) 업무관련성 평가
Ⅳ. 근골격계질환(직업병) 환자의 예방프로그램
1. 증상자 및 질환자로
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사명. 서울대학교 출판부.
차갑부(1999). “지식기반사회의 평생학습 방향”. 지식기반사회에서의 한국교육의 방향과 정책 과제. 한국교육개발원, 워크샵 자료집.
차오름(2004). 글쓰기 선생님을 위한 사고력 훈련수업. (주)미래M&B.
최현섭(2005).
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사용 능력 신장
3. 활동?과정/과업 중심의 학습 중시
4. 성취 기준의 명료화 및 상세화
5. 수준에 맞게 학습할 수 있는 여건 마련
Ⅳ. 초등학교 영어과(영어교육)와 수업구성
1. 교과서의 기능과 유형
2. 수업 구성과 고려 사항
Ⅴ. 초등학
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프로그램
Ⅷ. 단계형 수준별교육과정(학습, 수업)의 과제
1. 교육과정 재구성
2. 기초?기본 학력 지도
3. 학급당 정원 감축에 따른 수준별 교수-학습 방법 개발
4. 심화보충 실시 시기
5. 교과 협의회
6. 특별보충 실시
7. 교사와 학생의 의
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사의 제도화보다 문화육성이 더 필요함을 알 수 있다.
5)교육체계
일본의 경우 K-12프로그램, 봉사학습, RSVP, 일본의 생애학습 등의 다양한 프로그램으로 자원봉사 평생교육 체계 도입에 애를 쓰고 있다. 우리나라 역시 초-중-고-대학-성인을 잇
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