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수학과 수업에 컴퓨터를 활용할 수도 있다. 컴퓨터의 활용은 몇 가지 측면에서 논의될 수 있다. 그러나 최근에는 주로 소프트웨어의 이용에 초점을 맞추고 있다. 이를테면 GSP나 Poly 등의 프로그램이 점차적으로 이용되고 있다. 그러나 아직까
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단계
1. 준비 단계
1) 자기 주도적 학습을 위한 교사의 자세
2) 자기 주도적 학습을 위해 필요한 사전 단계
2. 자기 주도적 학습의 단계
Ⅵ. 자기주도적학습의 멀티미디어활용
Ⅶ. 자기주도적학습의 내실화 과제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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수학과 학습태도와 학업성취도에 미치는 영향. 전북대 학교 교육대학원 석사학위논문.
최정윤(2012). 피토그램을 활용한 파닉스 수업이 유아의 영어 성취도와 흥미도에 미치는 영 향: 연상기억술을 중심으로. 중앙대학교 교육대학원 석사학위
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활용한 파닉스 수업이 유아의 영어 성취도와 흥미도에 미치는 영향 - 연상 기억술을 중심으로. 2012.2. 최정윤
참고문헌
노래 기억술(Mnemonics)의 활용이 수학과 학습태도와 학업성취도에 미치는 영향. 2008.08.22. 양석문
픽토그램을 활용한 파닉스
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영어학습을 위한 멀티미디어 활용방안에 관한 연구, 석사학위논문, 덕성여자 학교 대학원
▷ 조왈남(2000), 웹기반 교수-학습(WBI)을 통한 자기 주도적 문제 해결 능력 신장, 전국현장교육연구보고서 Ⅰ. 실과과 멀티미디어교육자료(교수자
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활용지도
4) 생활 경험이나 상상한 것을 사실대로 표현하기
3. 감상지도(기술 후)
1) 정서의 지도
2) 감상지도
Ⅴ. 한문과 교수학습지도(교육지도)
1. 교수?학습지도 계획
2. 교수?학습지도 방법
3. 교수학습지도상의 유의점
Ⅵ. 도덕과
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수업이 극한의 학습에 미치는 효과, 이화여자대학교 교과교육연구소, 1998
◈ 김봉근 외 3명, 구조계산서의 표준화된 문서모델 구축 방법, 한국재난관리표준학회, 2008
◈ 신지영, 중학교 수학에서의 계산기 활용에 관한 연구, 조선대학교, 2004
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수업 황폐화
다) 실효성 의문 논란
(1) 수준별 시험 도입의 효과?
(2) 공부 부담 경감 효과?
(3) 수험 부담 오히려 가중될 수 있어
라) 사교육 심화 가능성
(1) 틈새 사교육 발생
(2) 시험 두 번 보면 사교육 부담 사라질까
마) 학생 과목 선택권
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활용 수업을 통한 수학과 자기 주도적 학습 능력 신장, 2003
ⅴ. 전라남도교육청, 자기 주도적 학습력을 기르는 열린학습 방법, 광주 : 영문화사, 1997
ⅵ. 하재목, ICT 활용 재량 활동 운영을 위한 자기 주도적 학습력 기르기 . 서론
Ⅱ. 자기
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할 수 있는가?
바른 자세로 친구들의 말을 듣고 발표 하는가?
관찰
관찰
관찰
수업 중
수업 중
수업 중 1. 수업자 의도
2. 단원 전개 계획
3. 본시 학습 관련 도서 내용
4. 본시 학습 독서 활용 계획
5. 지도상의 유의점
6. 본시 학습 과정안
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