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안양신성중)
7월 6일
협동학습과 미디어교육의 만남!
듣기만 하면 뭐해? 직접 짜봐야지!
김지태 (이천도예고)
7월 20일
행함 없는 수업은 no!
1차시 수업 지도안 적용한 결과 나누기&독서토론
김성천 담당
독후감 제출
새내기모임 7월20일까지 참
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사건)
④57년 연안파 김두봉 축출
⑤67년 갑산파 박금철,이효순 숙청
3.북한정권중요시책
~1950년
타도 제국주의 동맹, 현대기점을 1926년 ㅌ.ㄷ 동맹
1950년
김일성 유일지도체제
1960년
4대군사노선①무장화②요새화③간부화④현대화
1970년
유일
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, 데이비드 R. 디킨스·안드레아 폰타나 저, 김시완 옮김, 1996, 현대미학사
6.포스트 모더니즘, 찰스 쟁크스 저, 신수현 옮김, 1994, 열화당 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 모더니즘
2.포스트모더니즘
3.모더니즘과 포스트모더니즘의 비교
Ⅲ.결론
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사건을 계기로 절정에 이르고 마침내 제 1차 세계대전이 일어나게 되었다. 제 1차 세계대전후 민족해방전선이 활발해져 종전의 국가체계가 해체되었으며, 전후 남부 슬라브인들은 모든 인종들이 동등한 위치에 놓이는 통일을 열망했으나 세
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안정화
2)전시체제의 전환
3)노동력 부족으로 일어난 현상
4)흑인 지위의 향상
5)베이비 붐과 인구 증가
4. 냉전의 시작
1)냉전의 기원
2)마샬 플랜(1947)
3)군사동맹의 모색과 ‘나토’(1949)
5. 냉전으로서의 미국 사회 변화
1)세계주의
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안에서 토론된 내용은 혁신팀에 제출되어 올라간다. 쌍방향은 아니지만 올해에만 약 20여회에 약간 못미치는 횟수의 내부 설문조사를 실시하였으며, 중요 결정사항은 내부인트라넷을 통해 실시한다. 또한 易地思之의 가치관을 함양하여 직급
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트루먼-아이젠하워) - 냉전과 진보의 혼재
9. 1960년대(케네디-존슨-닉슨) - 위대한 사회, 월남전 확산
10. 1970년대(닉슨-포드-카터) - 월남전 패전, 경제침체, 에너지위기
11. 1980년대(레이건-부시) - 보수로의 대회귀 (레이거노믹스)
12. 1990년
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사건들
1) 동유럽 문제
2) 패전국 독일 처리 문제
3) 일본, 중국문제
4) 원자력 관리 문제
5) 마셜플랜에 대한 소련의 대응
Ⅳ. 냉전의 성립과 전개과정
1. 유럽에서의 냉전체제의 형성과정
1) 트루먼 독트린(Truman Doctrine) : 1947년 3월
2) 먀
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안
3. 미국의 초기 점령정책과 미군정의 과도정부 수립계획
(1) 미군정 통치방침과 과도정부 수립계획
(2) 모스크바 3상회의 결정과 ‘조선임시정부’안
4. 신탁통치 파동과 단정안의 현실화
(1) 신탁통치의 파동 단정안의 현실화 시간
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사건들
[2] 교육을 이루게된 바탕 및 근본철학
2. 현재의 교육과정 및 학교기관
[1] 현재교육과정의 현황
3. 초등학교 이전의 교육
4. 초등 교육
5. 중․고등 교육
1)중학교 교육
2)고등학교 교육
3) 대학입학을 위해 고등학교 때 치
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