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독서 지도 방법론, 서울 : 학문사, 1996 Ⅰ. 논설문쓰기 수업자료(지도자료) 1. 서론 쓰기 1) 서론의 논리요소 2) 서론의 논리 문장 유형 3) 서론의 논리 문장 구성 2. 본론 쓰기 1) 개념 설명 2) 실례 3. 결론 쓰기 1) 개념 설명 2) 실례 3) 결
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  • 등록일 2011.05.27
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독서지도자료(독서교육자료) 1. ?자투리?의 개념 2. ?자투리? 독서 지도를 통한 창의적 독서감상 표현 1) 창의적 독서감상 표현의 개념 2) 독서 흥미도 제고를 위한 ?자투리? 독서지도 방법 3. ?자투리? 독서를 위한 계획 4. 자투리 독서를 위한
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지도자료 ⅱ. 교육부(2000), 국어 1-1·2-1·3-1 초등학교 교사용 지도서, 서울 : 대한 교과주식회사 ⅲ. 남미영 외 2인(1985), 초기 독서 능력 신장을 위한 연구, 한국교육개발원 ⅳ. 안윤숙(1996), 역할놀이 수업이 아동의 대인 인지적 문제 해결력 및
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  • 등록일 2010.10.30
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독서 환경을 조성하고, 체계적인 교과별 독서 지도 프로그램의 구안과 다양한 독서 감상 표현 활동을 통해 학생들의 창의성 신장에 노력을 기울인 결과 다음과 같은 성과를 얻을 수 있었다. 1. 결론 가. 독서 환경의 조성 (1) 도서자료의 전산
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  • 등록일 2008.09.06
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지도법의 이해, 대왕사, 2004 - 순회독서지도자료집, 한국도서관협회, 1999 - 선주선, 서예, 대원사, 1989 - 영남일보 교사 NIE연구회, 신문 활용 교육, 대구 : 도서출판 대일, 1999 - 이용숙, 방과후 아동지도원의 자세, 방과후 아동 지도자 교육교재,
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  • 등록일 2011.04.10
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논문 194건

독서교육의 장으로 어린이에게 올바른 도서와 자료를 선택하도록 지도하고, 현대사회의 빠른 변화 속에서 평생교육을 장려하는 곳이다. 도서관 활동을 하면서 어린이들은 자율적인 학습능력을 기르며, 아이들이 마음 놓고 놀 수 있는 공간으
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  • 발행일 2008.02.12
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독서 지도 과정과 방법」. 『독서연구』14. 김혜정(2006). 「"교과 독서"의 수업 적용 원리」.『한말연구』18. 박미정(2005). 「내용교과 독서가 교과 학습에 미치는 영향 : 사회 교과를 중심으로」. 한국교원대학교 석사학위논문. 박수자(2005). 「
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  • 발행일 2010.07.11
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  • 저자
순히 자신이 읽은 책의 페이지, 읽은 날짜, 서지사항 만을 기재하는 것에서 벗어나, 독서 방법과 독서 위생을 포함한 ‘독서생활편’과 테마별 독서 프로그램인 ‘독서양식편’, 독서에 도움을 주는 참고 자료인 ‘부록편’으로 구분하여 양
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  • 발행일 2009.04.01
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  • 저자
지도 ⑤ 기타( ) 10. 여가생활 시간에 주로 무엇을 하는지 우선순위별로 세가진만 선택하세요. 1순위( ) 2순위( ) 3순위( ) ① 인터넷(P.C방 포함) ② 독서(도서관포함) ③ 음악(노래방 포함) ④ 미술 ⑤ 운동 ⑥ 여행(가족여행) ⑦ 등산 ⑧ 서예 ⑨ 동
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  • 발행일 2011.10.27
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  • 저자
자료모음집」 서울 : 대한기독교서회, 1998. 한국찬송가 공회,「찬송가」 서울 : 대한기독교서회, 1990. ■ 附錄 <1막 1장 일본어 대사 번역> 이 대목은 “일본 육군” 이라는 군가이다. 번역하면 다음과 같다. 天に代わりて不義を討つ 하늘을
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  • 발행일 2007.12.08
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취업자료 953건

설계할 수 있습니다. 또한, 디지털 매체와 온라인 플랫폼을 활용한 교육 자료 제작과 활용 경험도 풍부하기 때문에, 변화하는 교육 환경 속에서도 효과적인 독서와 토론, 논술 지도에 자신이 있습니다. 이와 같은 강점들을 바탕으로 독서토론
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  • 등록일 2025.05.09
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독서 자료를 습득하고, 변화하는 시대에 맞는 지도 방안을 모색하는 것도 독서지도사의 책임이라고 생각합니다. 결국 독서지도사는 아이들이 건강하게 성장할 수 있는 든든한 버팀목이자 안내자로서, 평생 독서의 즐거움을 찾고 세상을 넓게
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  • 등록일 2025.05.04
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  • 직종구분 일반사무직
자료 이용법을 안내하는 자료집을 제작한 경험이 있습니다. 이를 통해 도서관의 역할을 넓은 시각에서 이해하게 되었고, 이용자 중심 서비스의 중요성도 체득하게 되었습니다. 졸업 후에는 방과후 독서논술 지도사로 활동하며 초등학생을 대
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  • 등록일 2025.04.19
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독서지도교사로 1년간 일을 했습니다. 아이들과 함께 동화책을 읽으면서 제 개인적으로도 참 많은 깨달음을 얻은 시간이었습니다. 언제나 착한 아이, 나쁜 아이 식의 대립구조로 이분법적인 사고방식을 강요했던 것이 예전 동화책이라면 요
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  • 등록일 2009.11.22
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  • 직종구분 일반사무직
독서를 더욱 풍부하게 만드는 데 기여할 수 있도록 노력할 것입니다. 이 모든 계획이 달성될 수 있도록 끊임없이 노력하고, 아동의 독서 지도가 현장에서 실제로 효과를 발휘할 수 있도록 최선을 다할 것입니다. 독서는 아동의 인지 발달과 정
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  • 등록일 2025.05.25
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