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독서하는 동안
이야기를 큰 소리로 읽은 후 다시 학생들과 함께 읽어라. 그리고 질문해 보아라.
1. Michael이 ‘Playing the dozens\'를 시작하기 원했을 때 Little Bill이 무슨 얘기를 할 수 있었을까?
2. 왜 학생들은 다른 학생에게 기분 나쁜 말하는 것을
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독서 계획 활동의 한 방법을 평가 방법으로 활용하는 것.
- 장점: 독자의 담화 화제에 대한 배경 지식을 측정하는 데 보다 타당한 기법임, 문항을 준비하고 평가를 시행하기가 쉽고 빨라서 많이 활용되고 있음.
단점: 다지 선다형이나 완성형
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학습능력 신장, 교육방송활용연구발표대회 입상 논문, 한국교육 방송연구회, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. EBS교육방송의 의미
Ⅲ. EBS교육방송의 성격
Ⅳ. EBS교육방송의 기능
Ⅴ. EBS교육방송의 기회
1. 다채널 다매체
2. 전략적 제휴
3. 점진적
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학습
1) 문제 해결과 신문
2) 갈등 해결과 신문
3. 일반적인 사회 학습 활동
Ⅵ. 한국의 NIE(신문활용교육) 도입과 운동 방향
1. 신문알기 교육
2. 신문읽기 교육
3. 신문제작 실습
4. 시사토론 연습
5. 신문을 통한 전인교육
Ⅶ. NIE(신문
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독서(8단위)
4. 작문(8단위)
5. 문법(4단위)
6. 문학(8단위)
Ⅵ. 고등학교 국어과(국어교육)의 교수학습방법
1. 교수?학습 계획
2. 교수?학습 방법
3. 교수?학습 자료
Ⅶ. 고등학교 국어과(국어교육)의 평가
1. 기본 방향
2. 평가의 실제
Ⅷ.
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독서와 토론의 즐거움을 느끼며, 과학 강좌를 통해 최신 기술과 현상에 대한 이해를 높일 수 있다.
미국의 오아시스 프로그램 또한 노인들에게 다양한 교육 및 자원봉사 기회를 제공한다. 이 프로그램은 노인들이 새로운 기술을 배우고, 지역
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학습 경험은 독서 습관, 사고 방식, 의사소통 능력, 학습 태도, 그리고 인생관에 이르기까지 삶의 전반에 걸쳐 지속적이고 긍정적인 변화를 가져왔다. 이러한 변화는 일회성이 아니라 현재까지도 본인의 성장과 발전의 원동력이 되고 있으며,
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토론을 통해서 수업질의 향상을 도모한다.
3. 아동평가
총체적 언어 접근법에서 아동들은 자신의 학습과 다른 학습자의 학습을 평가할 수 있어야 한다. 학습자 자신이 정답지를 사용하여 정답과 오답을 스스로 가려내는 과정 속에서 또 문제
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학습 방안, 국어 교육 연구소 학술 발표회 자료집
임하정(1994), 게임을 통한 영어 듣기·말하기 능력 신장을 위한 연구, 석사학위논문, 전남대학교
전은주(1999), 상호관계적 말하기·듣기 교수-학습 방법을 이용한 토론 지도 프로그램의 효과, 한
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학습지도안, 2002
◈ 교육부, 중학교 재량 활동의 선택 과목 교육과정-한문, 컴퓨터, 환경, 생활외국어, 1997
◈ 강원도교육과학연구원, 교육과정 편성·운영 모형연구, 1998
◈ 조영식, 창조적인 독서 교육, 인간과 자연사, 1999
◈ 정보사회학회, 정
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