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학과, 직업 등 진로세계에 관한 정보가 필수적으로 요청된다. 즉, 현명한 진로선택을 위해서는 이 두 가지 종류의 정보가 종합적으로 고려되어야 한다. 진로선택시 고려해야 할 개인적 특성으로는 지능과 적성, 학업성적, 흥미, 성격(가치관,
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자기 하고싶은 일을 마음껏 하면서 각자의 재능과 개성과 창의성을 기른다.
3) 이지메가 없는 학교 - 일본 도쿄 슈레
일본 각지에서 새로운 교육운동이 시작된 것은 1980년 즈음이라고 볼 수 있다. 60년대의 주입식 교육은 대량의 \'낙제생\'을
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학업 중심 ---- 학업과 직업의 동시 수행
② 학문 지향적 교육 과정 ---- 실제 지향적 교육 과정
③ 대면적인 강의식 수업 ----- 모든 전달 매체 활용
④ 가변적 시간표 --------- 고정된 시간표
나 의 점 수
실시 일자
<자기 평가>
18점 이하
많은
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학업 성취를 강조하는 사회적 분위기, 가족 내 관계의 특성, 취업과 경제적 독립의 어려움 등은 본인의 발달 과정에 특수한 맥락을 제공했다. 이러한 사회문화적 맥락에 대한 이해는 개인의 발달을 보다 총체적으로 파악하는 데 필수적이며,
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계획의 일환으로서 이루어진다고 보아야 한다.
생활지도란 지금까지 살펴본 여러 가지 활동들이 각각 독립적으로 이루어지는 것이 아니라 상호 관련되어 종합적으로 또는 복합적으로 실천되는 것이다. 예를 들면, 어떤 학업상의 문제를 지도
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학과와 Tisch도서관 사서들에 의해 만들어짐.
- 웹에 기반을 둔 다양한 부모교육에 대한 정보와 홍수로 정확한 정보를 얻기 어려운
부모들을 위해 아동발달을 전공하는 대학원생들과 교수들이 검토하여 좋은 자료를 제공.
⑷ The National Fatherhood
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학업성적, 학업성취도 검사뿐만이 아니라 인성, 흥미, 적성도 같이 측정할 수 있는 표준화 검사 개발이 요구된다.
참고자료
성태제 외(2012), 최신 교육학개론, 학지사
황정규 외(2003), 교육학개론, 교육과학사
구병두 외(2007), 교육과정 및 교육
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편입되어야 한다. 가능한 학습 상황에 자연스럽게 연계되어 ‘수시로’ 이루어져야 한다.
- 평가가 점차 교육과정의 일부로 자리 잡게 되면, 더 이상 평가를 교실활동과 분리시킬 필요는 없다.
3. 생태학적인 타당성
- 지능검사와 학업적성검
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현황 / 학교 시설 개방 / 학교예산 현황
․ 학교 정보 이용 방법
학교 알리미 / 내 자녀 바로알기
․ 민원 상담 안내
민원 안내 / 전․출입 절차 / 개인 체험학습 신청
해외출국 학생의 재취학 ․ 편입학 절차
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계획할만한 요소가 하나도 없음을 볼 때 개인적인 요소보다 환경적인 요소 그중에서도 가정이 큰 영향을 주고 있음을 볼 수가 있다. 특히 고교생이 아버지를 토막 살해한 사건이 있었다. 범인 유군은 아버지로 말미암아 어머니가 사망하게 되
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